小学语文总结拓展

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1、小学语文总结拓展（1~6年级）一．汉语拼音归类1.大小写字母（26个）小写abcdefghijklmnopqrstuvwxyz大写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ2.声母（23个）Bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw3.韵母（24个）单韵母（6个）：aoeIuu复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieueer前鼻韵母（5个）：aneninunun后鼻韵母（4个）：angengingong4.整体认读音节（16个）Zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanyi

2、ng5.大写字母常见用法：（1）地名的第一个字母要大写；（2）姓名中姓和名的第一个字母均要大写；（3）每个句子（或诗的每行开头）的第一个字母要大写；（4）凡是书名、文章标题、招牌、产品商标、汉字拼音均要大写。6．拼写规则：（一）y和w的使用　　为了使音节界限清楚，汉语拼音方案规定零声母开头的音节，要分别使用隔音字母y和w。　　1．i行韵母要写成yi（衣）、yɑ（呀）、ye(耶）、yɑo（腰）、you（忧）、yɑn（烟）、yin（因）、yɑnɡ（央）、yinɡ（英）、yonɡ（雍）。　　2．u行韵母要写成wu（乌）、wɑ（蛙）、wo

3、（窝）、wɑi（歪）、wei（威）、wɑn（弯）、wen（温）、wɑnɡ（汪）、wenɡ（翁）。　　3．ü行韵母要写成yu（迂）、yue（约）、yuɑn（冤）、yun(晕）。（二）iou、uei、uen的使用　　这三个韵母和声母相拼时，要去掉中间的元音字母，写为iu、ui、un。例如niu（牛）、ɡui（归）、lun（论）。如果前面是零声母，就要按照y和w的使用规则，分别写为you、wei、wen。可见iou、uei、uen是理论的写法，在实际拼写时并不出现。在分析韵母的结构时，仍旧使用iou、uei、uen，不用省写式。（三）ü

4、的使用　　韵母ü能和j、q、x、n、l五个声母相拼。声母j、q、x可以和ü相拼，但是不和u相拼。为了减少ü的出现频率，汉语拼音方案规定，当j、q、x和ü相拼时，ü上的两点要省去，写成u。“居、屈、虚”要写为ju、qu、xu，不能写为jü、qü、xü。而n、l既可以和u相拼，又可以和ü相拼，当n、l和ü相拼时，ü上的两点不能省去。“女、吕”要写为nü、lü，不能写为nu、lu。（四）声调符号的位置声调符号简称调号，要标在韵母上，不标在声母上。单韵母只有一个元音，调号只能标在那个元音上，如bā（八）、tí（提）。二合前响复韵母，调号标

5、在前一个元音上，如bāi（掰）、bēi（杯）；二合后响复韵母，调号标在后一个元音上，如jiā（家）、ɡuó（国）；三合复韵母，调号标在中间的元音上，如jiāo（交）、ɡuāi（乖）。iu、ui、un是iou、uei、uen的省写式。iu、ui的调号标在后一个元音上，un的标号标在前一个元音上。如niú（牛）、ɡuī（归）、lùn（论）。7.隔音符号的使用：音节混淆有三种情况：　　一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、g会被误认成后一种音节的声母。“翻案”(fan’an)会被念成“发难”(f

6、anan)，“档案”(dang’an)会被念成“单杆”(dangan)。　　另一种是和前边以i、u、ü收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一个音节。“西安”(xi’an)会被念成“先”(xian)，“酷爱”(ku’ai)会被念成“快”(kuai)，“余额”(yu’e)会被念成“月”(yue)。　　再一种是和i、u、ü以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。例如huaao(“花袄”)。怎样使用隔音符号?　　隔音符号用“’”表示。当a

7、、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音符号标在音节开头字母ɑ、o、e的左上方。　　例如：　　fan’an翻案fang’an方案　　sheng’ou生藕ming’e名额　　xi’an西安ku’ai酷爱yu’e余额pi’ao皮袄8.声调标法：aoeiuü标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü碰到jqxy就脱帽（去掉点）。a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）没有a母找oe，（没有a，但有o或e的，标在o或e上。如lou标在o上,lei标在e上）iu并列标在后，（i和u并列时，标在后面。比

8、如liu,标在u上，gui,标在i上）单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）9.声调变化规律：两个上声字相连，前一个变得近似阳平，三个上声字相连，前两个变得近似阳平。如果有许多上声字相连，就得根据语意停顿分组，再按上述规律变调。（阴平、阳