2012护理实践能力测试

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1、2012届护理专业毕业试卷（实践能力）特别提醒：请将答案涂在答题卡上（每题1分，共135分）一、以下每一道考题下面的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。1．护理程序的理论基础不包括A．系统论B．解决问题论C．压力适应论D．信息交流论E．人的基本需要层次论2．以下客观资料，记录正确的是A．每天排尿1～2次，量少B．咳嗽剧烈，有大量黏痰C．每天饮水5次，每次约200mlD．每餐主食2碗，一日3餐E．持续低热1个月，午后明显3．病室湿度过低可导致患者A．呼吸道黏膜干燥，咽喉痛B．闷热、难受C．头痛、头晕D．食欲不振E．多

2、汗、面色潮红4．护士为患者健康评估，属于主观方面的健康资料是A．血压120/80mmHgB．头昏脑胀C．膝关节部皮肤破损lcm×2cmD．肘关节红肿、压痛E．肌张力Ⅲ级5．为保持病室安静，采取的护理措施应除外A．减少探视B．医护人员进行各种操作时做到“四轻”C．病室桌椅安装橡胶垫D．治疗车轴、门轴应经常润滑E．密闭门窗，避免噪声6．属于患者社会状况的资料是A．应激水平与应对能力B．患者的人格特点C．患者的工作学习情况D．患者的经济状况E．患者对医护人员的期望7．患者休养的适宜环境正确的是A．儿科病室冬季室温在22～24℃B．产妇病室应注意保暖，不能开窗通风，以免产妇着凉C．支气管扩

3、张患者室内湿度在35%D．破伤风患者勿剧烈活动，室内应通风良好、光线充足E．哮喘患者房间可摆放鲜花和绿色植物8．医嘱本保存的时间要求是A．3个月B．6个月C．1年D．2年E．5年9．护士收集健康资料的目的，不正确的是A．了解患者的隐私，为确立护理诊断提供依据B．为制订护理计划提供依据C．为评价护理效果提供依据D．为了解患者的心理特征，选择护理实施方法提供依据16E．为护理科研积累资料10．护理程序的5个基本步骤依次为A．评估、诊断、计划、实施、评价B．诊断、评估、计划、实施、评价C．评估、计划、诊断、实施、评价D．诊断、评估、实施、计划、评价E．计划、诊断、评估、实施、评价11．临

4、床死亡期的特征不包括A．呼吸停止B．心搏停止C．反射消失D．延髓深度抑制E．组织细胞新陈代谢停止12．患者，女性，85岁，因休克型肺炎死亡。临床死亡的诊断标准是A．心搏、呼吸停止，各种反射消失B．血压测不到C．神经反射消失D．各器官新陈代谢停止E．出现尸僵13．医疗诊断与护理诊断的区别是A．医疗诊断是对个体生命过程反应的判断B．医疗诊断是有关家庭对疾病反应的判断C．医疗诊断是有关个人对健康问题反应的判断D．医疗诊断是对个人身体病理生理变化的临床判断E．医疗诊断是有关家庭对健康问题反应的判断14．患者，男性，60岁，食管烧伤。由于瘢痕导致食管狭窄，不能正常进食，靠鼻饲供给营养，护士应

5、注意每次灌入食量不应超过A．80mlB．120mlC．200mlD．250mlE．500ml15．对前来门诊的患者，护士首先应进行A．健康教育B．卫生指导C．预检分诊D．治疗E．消毒隔离16．住院处遇有危重患者办理住院手续时，正确的处置是A．生命体征平稳后送入病区B．立即护送患者入病区C．迅速查阅患者医疗病历D．询问既往病史、现病史E．了解患者有何护理问题17．手术室和门诊换药室的无菌持物钳的有效期为A．4hB．6hC．1dD．3dE．7d18．患者，女性，73岁，肺气肿15年，因胸闷、憋气、烦躁不安就诊。查体：呼吸30/min，鼻翼扇动，发绀。护士为患者制定护理计划，其主要的健康

6、问题是A．清理呼吸道无效B．气体交换受损C．肺气肿D．肺部炎症E．自主呼吸困难19．患者，男性，68岁，脑出血，昏迷6个月。提供鼻饲营养时，护理操作不正确的是16A．两次鼻饲间隔时间应在2h以上B．鼻饲饮食易孳生细菌，应注意保鲜C．注入流食或药物前要确认胃管在胃内D．鼻饲饮食需加温至38～40℃方可使用E．胃管每日更换，晚上拔出，次晨由另一鼻孔插入20．如果病室温度过高可导致患者A．呼吸功能抑制B．消化功能抑制C．肌肉紧张D．患者烦躁E．促进体力恢复21．患者，女性，22岁，新入院患者。护士为其准备床位的原则是A．将其安排在观察室B．由分管医师安排床位C．根据病情需要选择床位D．将

7、其安排在监护室E．按患者意愿安排床位22．患者，男性，23岁，门诊候诊时，突然感到腹痛难忍。护士观察：患者面色苍白，出冷汗，两手冰冷，呼吸急促。护士应采取的措施是A．与患者沟通并给予安慰B．嘱患者平卧休息C．安排患者提前就诊D．请医生加快诊疗速度E．给予解痉镇痛药物23．患者，女性，27岁，车祸外伤急诊入院。急诊护士收集资料评估患者后，确认存在以下健康问题，其中应优先解决的护理问题是A．皮肤完整性受损B．尿失禁C．呼吸道阻塞D．有感染的危险E．自理缺陷24．患者，男性