《c语言程序设计》实践教案

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1、沐川县职业中学校C语言程序设计实践教案（内部资料）编者：张攀、黄珂伟出版：沐川职中教务处9《C语言程序设计》实践教案课程基本信息：课程名称C语言程序设计编制人张攀、黄珂伟课程总学时适用专业计算机类实践学时48学时实践项目数13学年学期一、制定实践教案的依据《C语言程序设计》实践教案是根据《C语言程序设计》课程教学大纲的实践教学要求和我校教学设备与学生具体情况而制定。二、实践目的与要求C语言程序设计的实践是学生重要的实习环节。上机实践不仅要求学生掌握C语言程序设计的基本知识，更重要的是培养学生掌握程序设计开发的基本素质、思维方法

2、和技能，为学生综合素质的培养打下坚实基础。根据所选题目首先进行年算法分析，根据实现的功能进行数据分析，设计相应的数据结构，同时为贯彻“程序设计=算法+数据结构”的思想，要求学生在课下完成流程图的设计，然后根据流程图写出实践代码。三、实践方式上机操作四、考核方法实践报告占30%，实验70%。《C语言程序设计》实践实验部分评分结构表序号项目成绩比例（%）审评成绩（%）1程序完成情况能正常运行，无语法错60100若有错误，经学生本人调式后能正常运行基本功能完备在完成基本功能的基础上，有扩展2操作操作熟练40各种操作有提示五、实践项目

3、及学时分配实践项目一览表序号实践项目名称学时项目类型必做/选做9实践一VC++6.0开发平台环境及应用2验证型必做实践二C语言基本数据类型的输入、处理、输出4设计型必做实践三分支结构程序设计4设计型必做实践四循环结构程序设计4设计型必做实践五结构化程序设计综合应用4设计型必做实践六数组的构造与应用4设计型必做实践七函数的应用6设计型必做实践八结构体的构造与应用2设计型必做实践九指针的应用6设计型必做实践十文件的打开，关闭，修改4设计型必做实践十一综合设计一4设计型必做实践十二综合设计二4设计型必做实践十三课程设计6设计型必做六

4、、实践项目内容及其要求实践一、VC++6.0开发平台环境及应用（2学时）【实践目的】：通过本次实践内容，使学生对C语言程序有一个简单的认识，熟悉VC++6.0的运行环境，掌握C程序的执行方法，了解程序的结构和输出函数等。【实践内容】：VC++6.0开发平台环境及应用：任给一半径,输出圆的周长【实践设备】：PC机投影仪【实践要求及成绩评定】：实践要求：代码完整但不能运行通过成绩评定：A-实践要求：代码运行通过成绩评定：A实践要求：代码规范并运行通过成绩评定：A+实践二、C语言基本数据类型的输入、处理、输出（4学时）【实践目的】：

5、通过本次实践内容，使学生对C语言程序有一个系统的认识，并在此基础上掌握三种基本数据类型、部分运算符号和常用函数的应用，体现在自己动手编写的小程序中。【实践内容】：1.求三个整数的和2.把输入的大写字母转换为小写字母3.求一个四位整数的各个数据位4.交换两个变量的值5.求一元二次方程的根【实践设备】：PC机投影仪9【实践要求及成绩评定】：实践要求：代码完整但不能运行通过成绩评定：A-实践要求：代码运行通过成绩评定：A实践要求：代码规范并运行通过成绩评定：A+实践三、分支结构程序设计（4学时）【实践目的】：通过本次实践，掌握if语

6、句的使用和switch多分支选择结构的实现，并能熟练的进行应用。【实践内容】：1.任意输入一个年份，判断是否是闰年。2.输入三角形的三边长，求三角形的面积。3.任意输入一个成绩，给出评语：90-100：优秀;80-89：良好;60-79：及格;0-59：不及格。【实践设备】：PC机投影仪【实践要求及成绩评定】：实践要求：代码完整但不能运行通过成绩评定：A-实践要求：代码运行通过成绩评定：A实践要求：代码规范并运行通过成绩评定：A+实践四、循环结构程序设计（4学时）【实践目的】：通过本次实践，掌握循环语句for、while和do

7、-while的使用和break和continue的功能，并能熟练的进行应用。【实践内容】：1.编程求1+2+3+···+100的和。2.求1到100之间的奇数之和，偶数之积3.把输入的一行字符原样输出，若是大写字母需要转换成小写的。4.编写程序求20+21+22+23+···+263的和。5.从键盘上任意输入一个正整数,判断其是否为素数。【实践设备】：PC机投影仪【实践要求及成绩评定】：实践要求：代码完整但不能运行通过成绩评定：A-实践要求：代码运行通过成绩评定：A实践要求：代码规范并运行通过成绩评定：A+实践五、结构化程序设

8、计综合应用（4学时）【实践目的】：掌握算法的概念，并在编程中进行具体算法的应用【实践内容】：1.找出100之内的所有素数并输出。92.搬砖问题：36块砖，36人搬，男搬4，女搬3，两个小孩抬1砖，要求一次搬完，问男、女和小孩各若干？3.要登上n阶楼梯，每一步允许跨1阶或2阶，