电大汉语言文学专业毕业论文浅论诗歌的审美特征精选

《电大汉语言文学专业毕业论文浅论诗歌的审美特征精选》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、电大汉语言文学专业毕业论文-浅论诗歌的审美特征中央广播电视大学开放教育毕业论文设计分类号：密级：UDC：编号：湖北广播电视大学开放教育毕业论文浅论诗歌的审美特征学员姓名：年级：指导老师：学科专业名称：汉语言文学学制：二年制2010年4月18日目录一、诗歌的美学特征………………………………………………………3（一）诗歌充沛的感情…………………………………………………3-4（二）诗歌丰富的想象…………………………………………………4-5（三）诗歌凝炼的语言…………………………………………………5-7二、诗歌的美学表现

2、…………………………………………………………7（一）诗歌的形式与节奏…………………………………………………71、诗歌的形式………………………………………………………7（1）古典诗词………………………………………………………7（2）现代诗歌………………………………………………………72、诗歌的节奏…………………………………………………………7（二）诗歌的修辞…………………………………………………………81、比拟……………………………………………………………82、夸张……………………………………………………………82

3、、借代……………………………………………………………8-9（三）诗歌的个性化………………………………………………………9-11三、诗歌的美学欣赏…………………………………………………………11（一）诗歌的阅读………………………………………………………11（二）诗歌的意境………………………………………………………11-12（三）诗歌的审美共性…………………………………………………12-13参考文献……………………………………………………………………13浅论诗歌的审美特征摘要：汉语诗歌作为汉语言文学艺术的一种表现类别

4、，或存在方式。有它独特的艺术魅力，和独特的美学特征，就汉语言文学而言，没有任何一种文学体裁的语言，比诗歌的语言更精练化。艾青说：“每一个诗人都是他的诗神”。也说明了诗无达诂。王朝闻先生说：“艺术欣赏者感受作品的美，不是一种简单的机械的活动，而是有其特殊复杂性的精神的活动”。“欣赏审美活动同时也是一种想象活动。”如果一个读者不了解诗歌的基本构成条件，美学特征，就不具备一定的审美能力。诗歌的审美，王朝闻先生说：“要以审美客体的审美属性和审美主体的审美能力互为条件”。“任何一方都不能缺少对方，缺少对方，就无法进行建立这

5、种互相依赖的关系”。下面我简单的规纳一下诗歌，这一语言文学艺术基本的美学特征和审美特征。关键词：中国语言文学艺术汉语言文学现当代文学诗歌美学特征诗歌审美特征引言汉语诗歌是汉语言文学中最早出现的表现形式，体裁样式。以后才有小说、散文、和戏剧文学等文学艺术形式。它来源于人们劳动生产、生活中，初始时与音乐和舞蹈三者合一，并不具有独立的形式。后来随着人们生产、生活、社会的发展，诗歌才形成为一种独特文学体裁。在漫长的创作实践、欣赏中，形成了独特的美学特征。一、诗歌的美学特征（一）诗歌充沛的感情诗歌最早依附于音乐和舞蹈，且歌

6、且舞、可歌可舞。既有音乐声音的美感，又有肢体形态语言的美感。诗歌是创作者，诗人内在情感的产物。“气之动物，物之感人，故摇荡性情形诸舞咏”。①人们在与自然斗争生存中必然会推动自身社会生活的更替变化。这就会刺激诗人内心的情感，“这种感情达到不可遏止的地步，诗人便要歌唱，并用语言文学的形式把它表现出来，这就产生了诗歌”。“优秀的诗歌都是情感激烈喷发的果实”②。“愤怒出诗人”，一九七六年的春天，广大北京人民面对我们敬爱的周总理逝世，和“四人帮”肆无忌惮的压制与迫害，自发的集会在天安门广场，发出愤怒的声讨。《深切掉念周总理

7、》③揪住天公头，踏碎阎王殿，怒问天地鬼神，发出心底的呼喊：“还我周总理”，“还周总理回人间”，荡荡无垠地茫茫无限天怎不留七尺英雄汉？四海卷起冲天泪，五岳倾倒银河翻，雨哭尽，江哭干，不足诉悲伤，不足倾哀怨，地拔一山何足惜。天塌一角何足悲！山摧可垒，天塌可炼，唯有英雄离世去，不可再相见……谁补此天，谁垒此山，呜呼，断我心肠裂我肝……这首作品表达了作者愤怒的感情，一腔痛问天地鬼神的怒火，反衬托出对伟大领袖周总理的无限热爱和思念，炽热的感情象汹涌的泉水喷薄而出。（二）诗歌丰富的想象充沛的感情还要借助丰富的想象发挥出来。例

8、如：文化大革命对全国人民来说，是一场空前的劫难，当这场灾难刚刚过去，人们的心头都交织着喜悦和梦魇，现实与记忆，醒悟与悔恨。著名诗人梁小斌把这些纷繁复杂的感情借丰富的想象创作的诗句，表现出了惊人的意蕴④。《雪白的墙》妈妈，我看见了雪白的墙，早晨，我上街去买蜡笔，看见一位工人，费了很大的力气，在为长长的围墙粉刷。他回头向我微笑，他叫我，去告诉所有的小朋友，以后不要在这墙上乱画