上海交通大学学院成的教医专专业级大班教学日历精选

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1、上海交通大学医学院成教医专专业06级大班教学日历2008~2009学年第一学期课程病理生理学总学时30中理论课30实验课0主讲教师：夏立教室：图二人数50理论课实验课教师职称人数教室课时教师职称人数教室课时夏立讲师50图二30教学进度周次理论课实验课月日星期节次内容教师月日星期节次内容教师三9/21日1～4绪论1水、钠代谢紊乱3夏立四9/28日1～4水肿1钾代谢紊乱3夏立六10/12日1～4发热1酸碱平衡紊乱3夏立七10/19日1～4缺氧2呼衰2夏立八10/26日1～4休克2DIC2夏立九11/2日1～4心衰3肾衰1夏立十11/9

2、日1～4肾衰2肝衰2夏立十一11/16日3～4考试2夏立系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008年6月19日上海交通大学医学院成教检口专业06级大班教学日历2008~2009学年第一学期课程病理生理学总学时36中理论课36实验课0主讲教师：韩玉慧教室：科教楼317人数76理论课实验课教师职称人数教室课时教师职称人数教室课时蒋益副教授76科教楼31716韩玉慧讲师76科教楼31720教学进度周次理论课实验课月日星期节次内容教师月日星期节次内容教师零8/31日5-8绪论1水、钠代谢紊乱3蒋益一9/7

3、日5-8水肿1钾代谢紊乱3蒋益三9/14日5-8酸碱平衡紊乱4蒋益四9/21日5-8肝衰2发热2蒋益六9/28日5-8缺氧3休克1韩玉慧七10/12日5-8休克2DIC2韩玉慧八10/19日5-8DIC1呼衰3韩玉慧九10/26日5-7心衰3韩玉慧十11/2日5-7肾衰3韩玉慧十一11/9日5-6考试2韩玉慧系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008年6月19日上海交通大学医学院成教护专专业06级一、二大班教学日历2008~2009学年第一学期课程病理生理学总学时36中理论课36实验课0主讲教师：

4、韩玉慧教室：科教楼109人数83理论课实验课教师职称人数教室课时教师职称人数教室课时蒋益副教授83科教楼10916韩玉慧讲师83科教楼10920教学进度周次理论课实验课月日星期节次内容教师月日星期节次内容教师零8/31日1～4绪论1水、钠代谢紊乱3蒋益一9/7日1～4水肿1钾代谢紊乱3蒋益三9/14日1～4酸碱平衡紊乱4蒋益四9/21日1～4肝衰2发热2蒋益六9/28日1～4缺氧3休克1韩玉慧七10/12日1～4休克2DIC2韩玉慧八10/19日1～3DIC1呼衰3韩玉慧九10/26日1～3心衰3韩玉慧十11/2日1～4肾衰3韩玉

5、慧十一11/9日3～4考试2韩玉慧系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008年6月19日上海交通大学医学院成教护本专业06级一大班教学日历2008~2009学年第一学期课程病理生理学总学时36中理论课36实验课0主讲教师：李稻教室：图二人数101理论课实验课教师职称人数教室课时教师职称人数教室课时李稻副教授101图二36教学进度周次理论课实验课月日星期节次内容教师月日星期节次内容教师零8/30六1～4绪论1水、钠代谢紊乱3李稻一9/6六1～4水肿1钾代谢紊乱3李稻二9/13六1～4酸碱平衡紊乱4李

6、稻三9/20六1～4缺氧3休克1李稻四9/27六1～4休克2DIC2李稻六10/11六1～4DIC1呼衰3李稻七10/18六1～3心衰3李稻八10/25六1～3肾衰3李稻九11/1六1～4肝衰2发热2李稻十11/8六3～4考试2李稻系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008年6月19日上海交通大学医学院成教护本专业06级二大班教学日历2008~2009学年第一学期课程病理生理学总学时36中理论课36实验课0主讲教师：李稻教室：图三人数105理论课实验课教师职称人数教室课时教师职称人数教室课时李稻副

7、教授105图三36教学进度周次理论课实验课月日星期节次内容教师月日星期节次内容教师零8/30六5～8绪论1水、钠代谢紊乱3李稻一9/6六5～8水肿1钾代谢紊乱3李稻二9/13六5～8酸碱平衡紊乱4李稻三9/20六5～8缺氧3休克1李稻四9/27六5～8休克2DIC2李稻六10/11六5～8DIC1呼衰3李稻七10/18六5～7心衰3李稻八10/25六5～7肾衰3李稻九11/1六5～8肝衰2发热2李稻十11/8六5～6考试2李稻系（部）主任（签章）教研室主任（签章）制表人韩玉慧（签章）制表日期：2008年6月19日以下是附加文档，不

8、需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概