gz-2018026 复杂部件数控多轴联动加工技术(高职)

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1、2018年全国职业院校技能大赛赛项申报书赛项名称：复杂部件数控多轴联动加工技术赛项类别：常规赛项■行业特色赛项□赛项组别：中职组□高职组■涉及的专业大类/类：装备制造大类方案设计专家组组长：手机号码：方案申报单位（盖章）：全国机械职业教育教学指导委员会方案申报负责人：方案申报单位联络人：联络人手机号码：电子邮箱：通讯地址：邮政编码：申报日期：332018年全国职业院校技能大赛赛项申报方案一、赛项名称（一）赛项名称复杂部件数控多轴联动加工技术（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型装备制造类（四）赛项归属专业大类/类装备制造大类（56）机械设计制造类（5601）机械设计与制造（56

2、0101）；机械制造与自动化（560102）；数控技术（560103）二、赛项申报专家组表1赛项申报专家组名单33三、赛项目的通过比赛，重点考核高职院校数控技术等专业学生复杂部件造型、加工工艺设计核心知识以及数控机床编程与操作核心技能的运用，考核选手弘扬工匠精神、树立质量意识的成效，考察选手恪守职业操守与团队协作能力；引领高职院校数控技术专业建设与课程改革，展示高职教育改革成果与师生良好的精神面貌；促进高职教育产教融合、校企合作的深入开展；提升高职教育服务社会的能力；加快工学结合人才培养模式改革与创新步伐；推动高职院校紧贴产业需求的教育教学改革，锤炼学生职业能力，为装备制造业

3、企业培养急需的数控技术高素质高技能型人才。四、赛项设计原则(一)坚持公开、公平、公正赛项设计严格执行《2017年全国职业院校技能大赛制度》，遵循公开、公平、公正的原则，赛前公开竞赛内容和时间、竞赛方式、竞赛规则、竞赛环境、技术规范、技术平台、评分标准和方法；赛前一个月公布样题并召开赛项技术说明会，明确操作工艺规范和评分要求。竞赛采用同一竞赛平台，在同等条件下公平竞赛。在赛项组织方面，按照大赛成绩管理办法的成绩管理流程执行，采取三次加密，成绩采取现场和结果评分相结合方式；严格执行专家和裁判选用制度，对裁判进行赛前培训和考核，统一执裁尺度；赛场借鉴世界技能大赛模式，设置参观区域，

4、允许观众和指导教师现场观摩比赛。按要求组织赛项各个环节，保证竞赛安全、有序、顺利进行。(二)赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多“中国制造2025”对中国制造业的发展提出更高的要求，现代制造企业为实现“中国质造”33战略，提升产品技术水平和制造工艺质量必然要加大设备投入，因而加工设备日趋智能化、精密化、复合化，同时新技术、新装备、新工艺、新材料的应用和更新不断加快，从而使装备制造行业亟需大批既有较强的工艺设计能力，又具有一定动手能力和设备操作能力的复合型技术人才。高职院校普遍开设的“数控技术”、“机械制造与自动化”等10多个专业，为解决社会需求做出贡献，目

5、前在校学生较多，就业适用岗位也多，学生就业面广，而且持续增长。(三)竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点竞赛内容对应的职业岗位或岗位群包括机械制造企业从事第一线工作的机械加工工艺设计与实施人员、造型设计人员、数控加工编程人员、数控机床操作人员、机械加工质量分析与控制检验人员，以及技术服务销售人员等。竞赛内容与职业实际应用技术相结合，体现专业核心能力与核心知识，涵盖丰富的现代图形技术、机械制造技术、机械加工工艺技术、数控加工技术、金属加工刀具与工装技术、金属材料应用技术、CAD/CAM/CAPP应用技术、计算机辅助设计技术

6、等专业知识与专业技能点，以及选手对机械加工的基本工具和量具的使用能力，对计算机应用软件和数控加工设备的使用、调试、维护与管理等综合能力。(四)竞赛平台成熟竞赛平台的选用依据高职院校数控类相关专业教学标准，紧密结合行业和企业需求，平台操作技能对接国家职业标准，贴合企业实际岗位能力要求。33竞赛平台以一台数控加工中心为主，外部配置微型计算机及应用软件等组成。数控加工中心由高速主轴系统、X/Y/Z/A工作台及伺服系统、刀库系统等多种机电部件和模块组成。竞赛平台可完成指定的复杂部件造型、工艺设计、加工程序编制、DNC/网络传输、装配精度检测等典型比赛任务。平台有效融入了新时代背景下的

7、智能制造、信息化生产等元素，具有通用性和先进性。竞赛平台技术成熟，既可满足日常实训教学需求，又可作为常设的技能竞赛平台，还可以兼作承接复杂部件多轴数控加工的专用设备。五、赛项方案的特色与创新点（一）赛项特色鲜明，紧密结合专业教学要求赛项内容的选择集数控技术软件、设备、刀具、工艺等技术方面为一体，全面地检验选手应用多轴数控加工相关技术的实际水平。参赛选手除了要掌握必备的专业技术理论知识外，还要具备较强的新型、高档数控机床特别是多轴联动加工操控能力。本赛项竞赛过程的安排依据专业人才培养方案以及国家职业标准，