大学生消费价值观问卷的编制与实测研究

《大学生消费价值观问卷的编制与实测研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号UDC密级硕士学位论文大学生消费价值观问卷的编制与实测研究黄雪雯学科专业教直经渣皇笪理指导教师杨堑国副教援论文答辩日期一答辩委员会主席论文评阅人学位授予日期广西大学学位论文原创性和使用授权声明本人声明所呈交的论文，是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加以标注和致谢的地方外，论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均己在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品，知识产权归属广

2、西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权，即：学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于：口保密，在年解密后适用授权。，囹不保密。(请在以上相应方框内打“√”)论文作者签名：指导教师签名：作者联系电话：誓固忽彳勿私，虱，3罗多97／,"762日期：跏乃．∥．2莎日期少，岁．，．ab-电子邮箱：锣沈／7罗伊多矽刀．别·大学生消费价值观问卷的编制与实测研究摘要本研究在文献综述的基

3、础之上，依据Holbrook的消费价值观理论，将大学生的消费价值观的操作性定义界定为：大学生对产品的一种相对的偏好，是产品和大学生之间的相互作用，是根据大学生在特殊情景中对产品间的比较产生主观的等级偏好。包含外部导向——内部导向和自我导向——他人导向两个导向，可以划分为经济型、社会型、愉悦型、利他型四个维度。根据消费价值观结构的构想，我们初步编制了调查问卷，并用问卷做了实测研究，得到的主要结论如下：1．经过检验证明问卷具有较高的信效度，编制的过程按照心理学的基本要求，能用于大学生的消费价值观的测量；2．大学生价值观的结构分为5个维度，分别是社会型消费

4、价值观、愉悦型消费价值观、利他型消费价值观、节约型消费价值观、质量型消费价值观；3．大学生消费价值观在各个维度的得分顺序为：质量型>利他型>节约型>愉悦型>社会型；4．大学生消费价值观在是否为独生子女、城乡差别、年级、家庭收入、月生活费等人口统计因素特征方面存在差异，总体来看大学生消费价值观是健康且务实的；5．大学生消费群体可以分为茫然消费型、面子理性型、面子自私型、完美消费型；6．本研究依据消费价值观的研究成果，对大学生的健康消费从学校教育、市场营销及大学生自身修养的角度提出了一些建议及对策。关键词：大学生消费价值观问卷编制特征分析Thestudy

5、ofCollegestudents’consumptionvalues：questionnairedevelopmentandresearchAbstractBasedontheHolbrook’Sprincipleofconsumptionvalues，thispaperdefinetheoperationaldefinitionofcollegestudents’consumptionvaluesasarelativepreferenceofcollegestudentsforgoods．Itistheinteractionbetweengood

6、sandcollegestudentswhichcomeformthecomparisonbetweendifferentproductsinspecialsituations．Thedifinitioncontainstwodirectionswhichareexternal—innerdirectionandself-othersdirection．Thatincludesfourdimensions，whichareeconomical，social，joyfulandaltruistic．Accordingtotheconceptofcons

7、umptionvalues，thisresearchdevelopedaquestionnaire．Andfollowingsaretheconclusionsfromthequestionnairedata．1．Afterinspection，thequestionnairehasbeenprovedtohavegoodreliabilityandvalidity．Thedevelopingprocessofthequestionnairefollowedthebasicprincipleofpsychology,thereforeitCanbea

8、ppliedtomeasurecollegestudents’consumptionvalues．2．The