2011-2012学年第二学期计算机应用技术教研室工作计划

2011-2012学年第二学期计算机应用技术教研室工作计划

ID:34262602

大小:44.50 KB

页数:3页

时间:2019-03-04

2011-2012学年第二学期计算机应用技术教研室工作计划_第1页
2011-2012学年第二学期计算机应用技术教研室工作计划_第2页
2011-2012学年第二学期计算机应用技术教研室工作计划_第3页
资源描述:

《2011-2012学年第二学期计算机应用技术教研室工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2011-2012学年第二学期计算机应用技术教研室工作计划计算机应用技术教研室为了更好地完成各项任务,进一步提高教师的教学水平和科研能力,转变教师的教育观念和更新教育思想,提高教学水平和教学质量,更好地完成教学任务,根据学院的发展思路和我系领导的安排部署,拟订本学期工作计划。 一、专业建设与课程建设这一学期,组织本教研室老师根据行业发展、学生自我接受能力思考课程设置与课程内容的合理性,讨论计算机应用专业课程开设安排,做好课程建设工作;进一步研讨老师结对或协作形成学术团队,做相关专业内容的科研;为继续寻找合适的公司,为学生的实习、就业做准备。二、工作重点这个学期主要的工作有

2、以下几个方面:1、抓好日常教学工作,通过加强日常教学工作的管理,尤其是教学计划的落实,促进本教研室的教学质量水平得到进一步提高,规范日常教学行为,并在教学方法、教学手段上能有所创新。2、教学检查。认真开展开学初、中期、期末的教学检查,规范教案的书写,督促作业的批阅和教学进度表的合理制定。3、开展师生交流活动,实现教、学的有机结合。计划组织教师与所代班级学生进行交流,通过交流,让学生与教师相互了解,相互理解,不断改进教师的教学方法、教学手段,达到提高教学质量之目的,实现教与学的最佳结合。4、组织本教研室的有关教师互相听课、评课及新、老教师的公开示范课。每位老师一学期进教室听

3、课三节,并相互评课,认真填写听课表,充分发挥优秀教师的示范作用,不断改进教学方法,促进新教师能够迅速适应工作岗位,老教师的教学质量能够不断得到提高,为申报院级优秀课程、省级、国家级精品课程打下良好基础。5、通过开展技能比赛活动,提高学生的学习兴趣,增强学生学习的能动性,真正培养专业水平高、动手能力强的高技能应用型人才。6、鼓励上同一门课的老师集体备课,在明确集体备课意义的基础上合理的分配任务,定期的讨论和交流;要求每位教师将本学期的一个优秀课件和优秀教案上传到学校的网站中;建立教研室课件资源共享库,大家分工合作,通过自己制作、网上查找等方式,搜集一些优秀的课件,供教师参考

4、、交流和学习。7、积极开展学术讲座活动准备让本教研室的任一老师或聘请专家对学生进行学术讲座,提高学生的学习积极性和学习兴趣。8、鼓励所有的老师参加相应的培训,分享培训内容,让自己的技能水平和教学水平有所提高;鼓励教师利用课余的时间进企业培训、进行企业调研工作,能够在提高自己专业水平的基础上,为学校的专业发展出谋划策。三、教研室工作任务的具体安排周次工作内容11、讨论并制定本学期所有课程的授课计划;2、讨论教研室本学期主要工作计划;21.教学检查:教案、进度表计划。2.集体备课3.填写学业成绩评价表41、及时收集学生对所学课程教学的意见及建议;2、教师听课、评课交流,集体备

5、课;71、安排本教研室相关老师写出技能考核方案,为学生参加相关的技能比赛做好准备。1)计算机1001、1002班的PS准备参加本系举办的比赛;2)计算机1002班的flash、CDR课准备参加系里的技能比赛3)计算机1101班的打字比赛。2、各位代实践课的老师,针对本门课程制订出相应的实训培养目标。91、检查教师相互听课情况。2、交回听课表。101)计算机1001、1002班的PS技能比赛;2)计算机1002班的flash、CDR技能比赛3)计算机1101班的打字比赛。13教案、批改作业情况中期检查15开展学术讲座活动161、征订下学期教材;2、落实下学期教学任务;3、安

6、排各位教师出试题、考试方案19系考课考试周201、组织教师做好期末考试监考工作;2、组织教师阅卷、统分并进行试卷分析。3、学期工作个人总结交流计算机应用技术教研室二〇一二年二月二十七日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。