专题十一生物的变异和进化

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1、专题十一生物的变异和进化考点分布1・基因重组和基因突变2•染色体变异及应用3•生物变异在育种上的应用4•现代生物进化理论考纲内容1•基因重组及其意义2•基因突变的特征和原因3•染色体结构变异和数目变异4•生物变异在育种上的应用5•转基因食品的安全6•现代生物进化理论的主要内容7•生物进化与生物多样性的形成8•实验：低温诱导染色体加倍命题趋势基因突变的类型、特点及结果，各种育种方式的原理、操作方法和优缺点一直是考查的重点和热点。备考指南基因重组和基因突变一.可遗传的变异与不可遗传的变异比较项目可遗传变异不可遗传的

2、变异遗传物质变化遗传物质发生变化遗传物质不发生变化遗传情况变异性状能在后代中再次出现变异情况仅限于当代鉴别方法变异类型在后代产生一定的表现型，或遗传物质表现可见的数目或结构的变化。与原来类型在同一环境中生活仍表现性状差异使变异类型的子代与原来未发生变异类型的个体生活在同一环境条件下，不表现性状上的差异应用价值育种的原始材料，生物进化的主要原因无育种价值，但在生产上可应用优良环境条件以影响性状的表现而获取高产优质产品表现型二基因型+环境条件二.基因突变4•概念由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换而引起的基

3、因结构的改变。2•实例(1)镰刀型细胞贫血症(2)囊性纤维病3•基因突变的时期、类型、原因、结果和意义时期DNA复制时类型a.根据对性状类型的影响，分为显性突变隐性突变b.根据诱变时的状态，分为自然突变；诱发突变外因：某些环境条件(物理、化学、生)原因内因：体内异常的代谢物质等结果产生该基因的等位基因，即新基因意义新基因产生的途径；生物变异的根本来源；生物进化的原始材料4•基因突变的特点普遍性随机性低频性不定向性多害性：基因突变有害或有利由生存环境决定，某种基因决定的性状在某种环境下是有利的，若环境改变，可能成

4、为有害的。基因突变的有害性或有利性是对生物本身而不是对人类而言的。5•基因突变不一定导致性状的改变(1)突变部位可能在非编码部位(内含子和非编码区)(2)基因突变后形成的密码子与原密码子决定同一种氨基酸(3)基因突变若为隐性突变(4)基因在细胞中的选择性性表达二.基因重组1•概念生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合2•三种基因重组类型的比较基因重组类型发生时间发生重组的原因特点非同源染色体体上非等位基因间的重组减1后期同源染色体分开，等位基因分离，非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上非等位

5、基因间的重组1•只产生新的基因型，无新基因产生2•发生于真核生物、有性生殖的核遗传中(基因重组除外)3•两个亲本杂合性越高遗传物质相差越大——基因重组类型越多后代变异越多同源染色体上非等位基因的重组减1四分体时期姐妹染色单体发生交叉互换基因工程(DNA重组技术)重组质粒导入受体细胞目的基因经运载体导入受体细胞，导致受体细胞中基因发生重组染色体变异及应用一、染色体变异的类型染色体数目变异：■染色体组成倍增加或减少■个别染色体增添或缺失染色体结构变异缺失，重复，倒位，易位二、染色体数目变异2•染色休组及其数量的判4

6、•二倍休、多倍体和单倍体的比较项目二倍休多倍体单倍体来源受精卵发育受精卵发育配子发育体细胞中含有两个染色体组的个体体细胞中含有三个或者三个以上染色体组的个体体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体染色体组数两个两个以上不确定(正常体细胞染色体组数的一半)实例几乎全部动物和过半高等植物香蕉3N、马铃薯4N、普通小麦6N、无籽西瓜3N熊蜂、雄白蚁；玉米、小麦的单倍体等形成原因自然形成正常的有性生殖外界环境条件剧变单行生殖人工诱导秋水仙素处理萌发的种子或幼苗花药离体培养植物特点果实、种子较大、营养物质含量丰富，但发育延

7、迟，结实率低植株弱小，高度不育以生殖细胞中的染色体为标准，判断题目中所给图像中的染色体组数。beda(1)组成一个染色体组必须是一整套非同源染色体的组合；必须携带着控制生物生长发育的全套遗传信息，但不能重复。(2)染色体组数量的判断方法①.根据细胞分裂图像进行识别判断①.根据染色体形态判断细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。②•根据基因型判断控制同一性状的基因出现几次，就含有几个染色体组——每个染色体组内不含等位或相同基因。③.据染色体数/形态数的比值判断染色体数/形态数比值意味着每种形态染色体数

8、目的多少，每种形态染色体有几条，既含有几个染色体组。注意染色体组与基因组不是同一概念染色体组：二倍体生物配子中的染色体数目基因组：对于有性染色体的生物（二倍体），其基因组为常染色体/2+性染色体；对于无性染色体的生物，其基因组与染色体组相同3•染色体数目非整倍变异原因的分析方法假设某生物体细胞中含有2n条染色体，减数分裂时，某对同源染色体没有分开或者姐妹染色单体没有分开，导致产生还有（