微机原理与接口技术课设测速及显示系统程序设计精选

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1、.课程设计任务书学生姓名：专业班级：自动化0802班指导教师：工作单位：理工大学课程设计题目9：测速及显示系统程序设计1.初始条件:用8253计数器对设备的转轴的旋转速度进行测试，接口电路如下图所示。若与轴相连的转盘上均匀地钻有50个孔，当轴旋转时，通过光电转换，每通过一个小孔，产生一个正脉冲。设此转轴的转速范围在50~1000r/s。若用计数通道0对脉冲计数，用计数通道1作为定时器，设定CLK1频率为200KHz,用定时100ms来计数。当转速在50~500r/s范围时驱动显示器显示1；当转速在501~800r/s范围时驱动显示器显示2；当

2、转速在801~1000r/s范围时驱动显示器显示3。2.要求完成的主要任务:(1)要求：①选择合适的芯片；②设计原理电路；③画出电路图；④编写出相应的程序；⑤撰写设计说明书。（2）撰写课程设计说明书要求：内容包括：摘要（中英文对照）、目录、正文、参考文献、附录。正文部分包括：方案论证、硬件设计说明（芯片选择、硬件连接图及说明、地址分析等）、软件设计说明（参数计算、流程图设计及说明等）、课程设计收获及心得体会。...3.时间安排：本次课程设计时间：2011年1月10日至1月21日，历时2周，具体进度安排见下表。课程设计进度表周次具体时间设计内容

3、1月10日指导老师就课程设计内容、设计要求、设计进度安排、评分标准等作具体介绍。强调课程设计期间纪律要求。学生确定选题，明确设计要求，开始查阅资料1月11～12日根据选题查阅资料，完成方案的初步设计，绘制硬件连接草图。1月13～14日由指导老师检查硬件连接草图。学生修改、完善硬件原理图。学生整理此阶段的设计工作，完成指定的内容，并收集整理说明书撰写资料。第二周1月17日学生根据设计要求，编制程序流程图。1月18～19日由指导老师检查程序流程图。学生修改、完善流程图。编写汇编语言程序。1月20日学生撰写课程设计说明书。1月21日答辩。指导教师签

4、名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日...摘要关键词：微处理器，工作方式，显示器，脉冲概述测速及显示系统程序设计是为了计算转轴转速所在范围的显示的问题。本设计采用8253为核心元件，利用7段共阴极显示器作为显示元件，以及8255芯片，74ls138，8086微处理器作为只要辅助元件实现转轴转速不同在显示器上显示出相应的数字来代表转速范围。本文详细介绍了各个硬件的工作原理及软件编程的设计过程，根据8253芯片的工作方式不同，发出的脉冲也不同，选择需要的工作方式实现测速及显示系统程序的设计。Keywords:microprocessor,w

5、orkingway,monitors,pulseSummarySpeedanddisplaysystemdesignprogramisinordertocalculatetherotorspeedinrangeofdisplayproblem.ThisdesignUSESthe8253asthecorecomponents,Usingsevensectionsofcathodedisplayasdisplaycomponentsaswellas8255chip,74ls138,8086microprocessorasaslongasauxil

6、iarycomponentsindifferentrotorspeedonthedisplayshowsthecorrespondingdigitaltorepresentspeedrange.Thispaperintroducestheworkingprincipleofvarioushardwareandsoftwareprogrammingdesignprocess,Accordingtothedifferentwaysofworking8253chip,issuedpulseisdifferentalso.Selectionneedw

7、orkmeanstorealizespeeddisplaysystemandprogramdesign....目录1实验原理简介11.1流程图11.2原理图21.3元件地址分析31.4参数计算分析328086CPU介绍42.1总线接口单元(BIU)42.2执行单元(EU)52.38086引脚介绍538053测转速模块63.18053功能介绍63.2原理图748255及数码管显示84.18255功能介绍84.3原理图105程序11心得体会14参考文献15......1实验原理简介需要测转速的轴旋转时，每通过一个小孔，通过光电转换，，产生正脉冲，

8、然后将此脉冲输入给8253的通道0，对脉冲进行计数。通过8253的通道1设置成方式2，每过0.1s产生一个高电平，将此高电平输入给8086的INTR，作为一个中断响