如何判断一般心理问题和严重心理问题

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1、如何判断一般心理问题和严重心理问题对照症状学标准：1、　　一般心理问题：由现实生活、工作压力等因素而产生内心冲突，引起的不良情绪反应，有现实意义且带有明显的道德色彩；　　严重心理问题：是较强烈的、对个体威胁较大的现实刺激引起心理障碍，体验着痛苦情绪；2、　　一般心理问题：求助者的情绪体验持续时间未超过2个月；　　严重心理问题：超过2个月，未超过半年，不能自行化解；3、　　一般心理问题：不良情绪反应在理智控制下，不失常态，基本维持正常生活、社会交往，但效率下降，没有对社会功能造成影响；　　严重心理问题：遭受的刺激越大，反应越强

2、烈。多数情况下，会短暂失去理智控制，难以解脱，对生活、工作、和社会交往有一定程度影响；4、　　一般心理问题：情绪反应的内容没有泛化；严重心理问题：反应对象被泛化。心理诊断技能听课记录心理正常包括心理健康和心理不健康，心理不健康包括心理问题，严重心理问题和部分可疑神经症。心理正常是心理咨询的工作范围。心理不正常含变态人格，确诊的神经症，其他各类精神障碍。心理不正常是精神科的工作范围。但是根据中国目前的国情，神经症是可以做心理咨询的，精神障碍的康复期也是可以做心理咨询的。一般心理问题的特点。（有因，有度，有时）一般心理问题是指在

3、近期发生的，内容尚未泛化，反应强度不太强烈的情绪问题，常能找到相应的原因，思维合乎逻辑，人格也无明显异常。这类心理问题是心理咨询的主要工作对象，心理咨询有较好的效果诊断为“严重心理问题”，必须满足如下条件：Ø强烈的现实性的刺激。Ø二个月以上半年以内。Ø泛化。判断正常与异常的心理活动的三项原则。（郭念峰）1．主观世界与客观世界的统一（同一）性原则。2．精神活动的内在协调一致性原则。（知情意统一，高兴的说不开心的事不统一）3．个性的相对稳定性原则。一般心理问题和严重心理问题心理问题：心理不健康的第一类型——心理问题"诊断为心理问

4、题，必须满足以下条件：1、由于现实生活、工作压力、处事失误等因素而产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪；2、不良情绪不间断地持续满一个月、或不良情绪间断地持续两个月仍不能自行化解；3、不良情绪反应仍在相当程度的理智控制下，始终能保持行为不失常态、基本维持正常生活、学习、社会交往，但效率有所下降；4、自始至终，不良情绪的激发因素仅仅局限于最初事件；即便是与最初事件有联系的其他事件，也不引起此类不良情绪；情绪反应尚未泛化。心理不健康的第二类型---严重心理问题神经症的定义（许又新教授的定义）：持久的心理冲突，当事人能体验到这种冲

5、突并感到痛苦，影响其心理功能和社会功能，但没有器质性的病变作基础。1.时间上持久，常以年计，最少三个月。2.心理冲突指两种观念，欲望，行为倾向，价值观等互相对立，当事人无法使其协调。有常形和变形之分，常形冲突是大家能理解，现实中存在的，冲突的一方和另外一方具有明显的道德区别。变形冲突与现实处境没有什么关系，不带什么明显的道德色彩，是神经症性的。3.神经症的病人感到精神痛苦，有症状自知力。4.影响其心理功能和社会功能5.无器质性病变基础，不是说神经症患者不能得器质性疾病，只是说神经症不是器质性疾病引起的神经症的临床评定方法1．

6、病程：不到三个月为短程，评1分；三个朋到一年为中程，评2分，1年以上为长程，评3分；2．精神痛苦程度：轻度者病人自己可以主动设法摆脱，评1分；中度者病人自己摆脱不了，需借助别人的帮助或者处境的改变才能摆脱，评2分；重度者几乎完全无法摆脱，即使别人安慰开导他或陪他娱乐或易地休养也无济于事，评3分；3．社会功能：能照常工作学习以及人际交往只有轻微妨碍者，评1分；中度社会功能受扣除害者工作学习或人际交往显著下降，不得不减轻工作或改变工作，或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量回避，评2分；重度社会功能受损守者完全不能工作学习，不

7、得不休病假或退学，或某些必要的社会效完全回避，评3分。总分为3，还不够诊断为神经症；如果总分≥6，神经症的诊断是可以成立的。4-5分为可疑病例，需进一步观察确诊。心理冲突常形的特点：一是它与现实处境直接相联系，涉及大家公认德重要生活事件，二是它有明显的道德性质。心理冲突变形的特点：一是它与现实处境没有什么关系，或者它涉及的是生活中的鸡毛蒜皮，一般人认为简直不值得为它操心，或者使不懂精神病学的人感到难以理解，很容易解决的问题为什么病人却解决不了。二是它不带明显的道德色彩。区分不同类型神经症－神经衰弱（1）症状可分三组：（1）与

8、精神易兴奋相联系的精神易疲劳。（精神易兴奋主要表现是联想和回忆增多而且杂乱无章，病人感觉到分心和控制不住，但不伴有言语运动增多）躁狂病人也联想多，但是躁狂人不痛苦，不想控制。注意力不集中，感觉过敏，精神易疲劳（是情绪性疲劳）（2）情绪症状主要有三个方面：a、烦恼（焦虑是针对未来，烦恼针对过