换届筹备工作汇报材料

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时间:2019-03-04

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1、北湾镇着力做好乡镇换届前期筹备工作为确保乡镇换届工作平稳有序开展,北湾镇党委结合实际,及早安排、精心组织、周密部署、广泛发动、大力宣传,着力为乡镇换届工作开好局、起好步。一、党政班子、干部队伍建设情况及存在的问题一是党政班子、干部队伍建设情况。全镇现有干部总数103人,女性43名,占干部总数的41.74%。其中:行政人员24名,事业人员79人。全镇在职干部中,现有正科级干部5人,副科级干部13人,其中:副科级女干部2人。从年龄结构看,领导干部平均年龄39岁,35岁以下科级领导干部4人,36至39岁4人,40至44岁4人,45至50岁4人,50岁以上2人,分别占22.22%、

2、22.22%,22.22%、11.11%,领导班子的梯次年龄结构初步形成。从文化结构看,大专以上文化程度13人,占领导干部总人数的72.22%,领导干部整体素质较高。二是党政班子、干部队伍建设存在的问题:(一)思想还不够解放,改革创新意识有待进一步增强。面对我镇经济社会快速发展背景下出现的一些新情况、新问题,尤其是对上级安排的重点项目、中心工作,部分领导班子和干部缺乏敢想、敢闯、敢试的创新精神,个别干部固守传统观念,循规蹈矩,习惯于常规打法、缺少干事创业的进取意识。(二)班子结构还不尽合理,推动科学发展促进社会和谐的能力有待进一步加强。虽然我镇科级领导干部大专以上文化程度占

3、到领导干部总数的72.22%,但多为通过函授等方式取得文凭,由于受工作影响较大,很难保证学习效果,且多为公共管理、行政管理等专业,知识面较窄,与目前我镇经济社会发展所需专业知识相差较大,在知识储备上仍显不足。(三)个别班子成员摆不正位置,认为自己提拔无望或资历老,从而丧失了进取心与责任心,对工作不学习不研究,不注重提高自身素质,不拓展自己的综合能力和驾御全局的工作能力,缺乏大局意识和配合意识。(四)抓落实力度还不够大,工作作风有待进一步转变。部分班子往往是安排检查的多,深入实际抓落实的少。在抓落实不力的问题上,核心还是“等、靠、要”思想严重,当老好人,怕得罪人。个别干部宗旨

4、观念淡薄,服务意识差,不能深入基层为群众解决实际困难和问题,工作漂浮,作风不实。如果这些问题得不到妥善解决,领导班子建设就没有办法取得新突破,北湾镇的和谐发展就会受到影响。四、换届工作中存在的困难和问题随着换届的临近,全镇干部都非常关注乡镇领导班子换届,部分干部思想上产生了一些波动,工作上受到影响。我认为目前乡镇换届面临以下几个方面的困难和问题:一是对乡镇换届认识不够正确,工作精力受到影响。部分任现职时间较长的乡镇领导干部,片面认为乡镇换届是个人职务升迁的一次难得机会,所以对组织的提拔重用期望期很大,主要精力不是放在工作上,而是放在考虑个人职务升迁问题上。有些同志平时工作努

5、力,工作成绩比较明显,群众基础也不错,但面临乡镇换届,也很担心“位置”被挤掉;还有部分达到退职年龄的干部,仍希望继续留任,担心“位置”被改掉,工作精力难以集中。二是受多种因素影响,部分领导干部思迁思想较为严重。个别领导干部由于在本工作岗位时间较长、工作压力较大、经济包袱较重、个人待遇较低,所以工作热情不高,信心不足。特别是面临乡镇换届,情绪上有波动,思想上不稳定;个别领导干部由于身体欠佳、家庭特殊困难等多方面因素影响,希望能够得到组织的照顾,安排进城或到离城近一点的乡镇工作。三是部分年龄较大的领导干部存在着“船到码头车到站”的思想。面临乡镇换届,部分年龄较大、且担任副职时间

6、较长的领导干部考虑最多的是“改非”的年龄问题,集中表现在50岁左右的领导干部,认为自己接近或超过了“改非”年龄,这次乡镇换届,组织上肯定不会考虑自己的“位置”,只是希望组织上适当放宽“改非”条件,早点享受“正职”待遇,自己就心满意足,至于工作那要看情况而定。五、本次换届的建议及打算   为确保今年乡镇换届的顺利进行,我们要正视换届中遇到的困难和问题,及早谋划,精心部署。一是加强教育,进一步提高对乡镇换届的认识。进一步加强对乡镇干部的思想政治教育,使干部充分认识到乡镇换届是保持乡镇领导班子旺盛生机和活力,更好地从思想上、组织上解决乡镇领导班子自身问题的需要。二是结合机构改革,

7、认真搞好乡镇领导班子调配。结合我镇机构改革,按照《党章》、《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》和《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定,有侧重地对乡镇领导班子进行调配,把一批年富力强、组织协调能力较强和经验丰富的优秀干部作为乡镇领导班子的初步人选,形成正式方案报县委常委会研究;对因职数原因改任非领导职务的人员在职级上给予一定倾斜。同时要统筹考虑乡镇人大、政府班子的调整,使乡镇班子达到最佳配置,保持班子任期内的相对稳定,更好地使乡镇换届与人大、政府届中调整工作相衔接。三是组织培训,具体指导乡镇换届工作。(一)培

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