传统工业区与新工业区教案

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1、4.3传统工业区与新工业区【学习目标】知识与技能：1.了解传统工业区的分布、主要特点和存在问题2.分析鲁尔区的区位优势、衰落的主要原因，了解其综合整治措施过程与方法：联系本地实际，以本地工厂为例进行案例教学，并让学生通过分析了解工业区位选择。情感态度与价值观：1.让学生认识科学技术是第一生产力，树立科教兴国的观念，激发学生发奋读书的热情;2.联系家乡的具体情况，培养学生热爱家乡、建设家乡的信念和决心【教学重点】传统工业区存在的问题及其综合整治途径【教学难点】传统工业区存在的问题及其综合整治途径【学生展示平

2、台】5min【导学提纲】自主学习一．传统工业区：1、分布地区：德国的工业区、英国的工业区、美国的工业区、我国工业区等。2、区位条件：一般是在丰富的、资源基础上发展的。3、工业部门：工业、工业、工业、工业、工业等。4、核心：以为核心。5、存在问题：目前普遍面临着、、等问题。6、现状：20世纪70年代以来，经济开始，各国采取多种措施进行改造和整治。二．新工业区：1、概况：20世纪50年代，在发达国家一些没有的乡村地区，形成以灵活多变的企业为主的工业地域。2、意大利新工业区：（1）、生产特点：以企业为主；以为主

3、；集中了大量同类或相关企业；生产高度；企业分布在，甚至在，生产过程。（2）、发展模式：以的工业小区为独特的发展模式。3、美国“硅谷”新工业区：（1）、高技术工业的生产特点：从业人员具有的知识和技能；增长速度比传统工业产品更新换代的周期较；研究开发费用在销售额中所占的比例；产品面向市场。（2）、主导产业：。（3）、区位优势：地理位置；气候；交通；市场；环境和文化。合作探究阅读P65案例3“德国鲁尔工业区”，回答下列问题。1.分析鲁尔区有哪几方面的优越的区位条件？（从资源、交通、市场分析）2.分析鲁尔区衰落的

4、原因是什么？3.鲁尔区综合整治的采取了哪些措施？【知识拓展】1.我国辽中南工业区有哪些区位优势？2.影响其区位选择的主导因素是什么？3.比较它与德国鲁尔区区位条件的异同课堂小结总结本节课，分享你的收获自我检测1．下列工业部门全部属于传统工业的是（）A、钢铁、煤炭B、核能、化工C、核能、纺织D、宇航、生物工程2、与传统工业相比，高技术工业的主要特点是(　　)　　A．从业人员具有高水平的知识和技能　B．产品更新换代的周期较长　　C．研究开发费用在销售额中所占比例较低D．产品面向本地市场3、美国“硅谷”与九州岛

5、、慕尼黑、苏格兰等高技术工业区比较，其发展快的特殊条件是（）A．知识密集，人才集中B．交通便捷C．军事订货多D．环境优美4．美国把许多电子工业装配企业迁到东南亚和墨西哥等地，主要是为了（）①充分利用当地廉价的劳动力资源②充分利用当地便宜的土地和住房③扩大市场，增加销售④传播新技术、工艺A．①②B．①③C．①④D．②④5．鲁尔区钢铁工业布局时，从环境因素考虑，图中所示最合理的模式是（阴影部分表示工业区，非阴影部分表示居民区）A．①B．②C．③D．④11．阅读下列材料，回答问题。材料一　美国“硅谷”是以斯坦福

6、大学等教育、科研机构为依托，以高技术工业为主导，已成为目前世界上最大的微电子工业基地，被誉为全球高科技的指向标。材料二　美国主要城市及工业区分布图(1)美国东、西部产业结构有什么差异？差异形成的原因是什么？________________________________________________________________________(2)读“美国东北部工业区经济发展示意图”，分析在第Ⅲ阶段经济衰退的原因。___________________________________________

7、_____________________________(3)分析在第Ⅳ阶段东北部工业区经济增长速度加快的原因。________________________________________________________________________