2012年秋季八年级语文期末测试卷(期末考试)

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1、一、积累与运用(18分)1、选出音形义全对的一项（）（2分）A．触（cù）目伤怀：看到（家庭败落的样子）心里感到悲伤。凑（còu）合：将就。B．低眉顺（shùn）眼：形容心情惆怅的样子。取缔（dì）：明令取消或禁止。C．从（cōng）容不迫：不慌不忙，沉着镇定。猝（cù）然：突然，出乎意外。D．情有可圆（yuán）：在情理上说得过去。尴尬（gāngà）：神色、态度不自然。2、下列有关课文的表述，有误的一项是：（）（2分）A．《人民解放军百万大军横渡长江》是一篇新闻，全文洋溢着作者毛泽东胜利的豪情。B．《芦花荡》是孙犁的一篇小说，选自《孙犁文集》，与它风格相似的另一篇文章是《荷花淀

2、》。C．《蜡烛》是南斯拉夫作家西蒙诺夫的一篇小说，表现了反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊。D．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》借用书信的形式，表现了法国作家雨果深厚的人道主义精神。3、用下面的句子组成一个语段，句序排列通顺正确的一项是()（2分）①昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。③这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。⑤在青海境内长约1200公里，平均海拔5500公尺，山顶皑皑白雪终年不化。A.⑤①

3、③②④B．②④③①⑤C．②④⑤③①D．④⑤③①②4、下列句子，没有语病的一项是()（2分）A．我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处，但总体上是成功的。B．学校实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。C．在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的建议，并表示要及时整改。D．学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。5、信息分析（6分）中新网6月30日电备受关注的京沪高铁将于6月30日15时正式开通运营。作为新中国成立以来一次建设里程最长、投资最大、标准最高的高速铁路，京沪高铁贯通“三市四省”，串起京沪“经济走廊”。京沪高铁的开通，不仅

4、乘客可以享受到便捷与实惠，沿线城市也需面对高铁带来的机遇和挑战。1.你认为上述材料可以说明什么？（2分）2.作为一则新闻，你认为导语是什么？用““划出（1分）3.根据上述材料总结京沪高铁的作用和优势、特点（3分）作用：优势：特点：6、综合实践（4分）研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。古人曾说：“腹有诗书气自华。”那么，在“唐诗宋词中的”的综合性学习中,你确定的研究专题是什么?你制定了怎样的研究步骤?你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢?你的研究结果如何呢?下边请你展示一下吧!（1）你确定的研究专题是什么?（2分）研究专题。（2）请按步骤写出你的研究方案(写出最主要

5、的步骤)。要求:步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通顺、简明。（2分）第一步:；第二步:；第三步:二、古诗文阅读（22分）（一）古诗文积累（8分）7、填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)（1）山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）。（2），徙倚湖山欲暮时。（陈与之《登岳阳楼》）（3）何夜无月？何处无竹柏？。（苏轼《记承天寺夜游》）（4）香远益清，亭亭净植。（周敦颐《爱莲说》）（5）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是，。（6）透过《望岳》中，两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。（二）阅读下面古诗

6、完成8——9题。（4分）采桑子【宋】欧阳修群芳过后西湖好，狼藉残红。飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。【注释】春空：春天已过。帘栊：窗帘8、词的上片中的“狼藉，飞絮”分别写出了，在春风中的姿态。（2分）9、“笙歌散尽游人去，始觉春空”写出了作者怎样的一种心境。（2分）（二）阅读下面文言文完成10——12题（10分）闽县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。（选自《清稗类抄》）

7、【注】①林琴南孝廉纾：林纾，字琴南，福建闽县（今福州）人。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备：叫人准备。⑤赍（jī）：携带。10、解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）从师读（）（2）以袜实米（）（3）负以致师（）（3）师乃受（）11、用现代汉语写出文中划线句子的意思。（3分）若心固善，然此岂束修之礼？12、林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？（