福建省沙县五中2015届高三上学期期中考试历史试题word版含解析

《福建省沙县五中2015届高三上学期期中考试历史试题word版含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中华资源库www.ziyuanku.com2014~2015学年沙县五中第一学期期中考试卷高三历史（考试时间：120分钟；满分：100分）第I卷（选择题48分）一、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分）1．唐中宗曾未经中书、门下两省径自封拜官职。但他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封；所书“敕”字，也不敢用朱笔，而改用墨笔，时称“斜封墨敕”。这个故事主要说明：（）A．君主专制空前强化B．皇权受到相权的制约C．三省六部制瓦解D．科举选官尚未实施【答案】B【解析】考点：唐朝三省六部制。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料内容说明唐代三省体制对皇权具有制约作用，故而

2、当皇权越过三省执行之时显露出胆怯和不合法，答案选B，A是明清时代。CD三项说法错误，不符合史实。2．“凡外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商，但不得擅入旱地，恐百姓罕见多奇，致生别事。唯许牧司等并教技艺之人入内，教导我民，但准其为国献策，不得毁谤国法也。”该材料出自《资政新篇》，表明洪仁玕的外交思想是（ ）①承认外国的先进技术文化②实行开放政策，全境对外通商③对外国人的活动缺乏警惕④维护国家主权。A．①②④B．①④C．①③④D．①②③④【答案】B【解析】考点：太平天国运动。本题主要考查学生解读历史素材，并灵活运用的能力，此题有一定难度。根据材料信息，结合所学知识，可知，这是太平天国后

3、期的政策，其大意是：凡是外邦人，有特殊精湛技艺的，深知国家法律的，可以先让他做生意，但是不得随便让他进内地，就怕老百姓们少见多怪，滋生不必要的事情。只允许牧司等人和传授技艺的人进入，教导国民，只允许他们为国家之事献计献策，不得毁谤国法。再结合选项，②实行开放政策，全境对外通商，③对外国人的活动缺乏警惕，②③肯定不符合题意，排除含有②或③的选项，所以正确答案选B，ACD三项错误。3．1858年，中英《天津条约》规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国（）A．已经形成平等的外交观念B．“天朝上国”规制受到冲击C．对西方列强产生崇拜心理D．受到西

4、方文化的广泛影响【答案】B【解析】考点：1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争。本题考查学生月的材料并与教材知识联系的能力和运用所学知识解决问题的能力。根据题干中“自不得提书‘夷’字。“可知清政府的“天朝上国”规制受到冲击，可知，清政府开始做出了改变。4.民国二十六年2月21日，国民党颁布决议规定：“一国之军队，必须统一编制，统一号令，方能收指臂之效，断无一国家可许主义绝不相容之军队同时并存者，故须彻底取消其所‘红军’，以及其他假借名目之武力。”与该决议颁布相关的历史背景是（）A.红军长征,战略转移B.国共决裂,反蒋抗日C.国共对峙局面基本结束D.国共对峙,内战爆发【答

5、案】C中华资源库www.ziyuanku.com【解析】考点：国共第二次合作。本题主要考查学生准确解读材料信息，回忆、再现所学知识，并作出正确判断的能力。根据题干关键时间信息“民国二十六年”、“一国之军队，必须统一编制，统一号令”等，结合所学知识，解读题干：1912年为民国元年，可知，民国二十六年为1937年，此时，西安事变已经和平解决，这一年抗日战争全面爆发，国共开始了第二次合作（1937年-1945年），红军接受改编，编入国民革命军序列，因此C.国共对峙局面基本结束，符合史实，正确。而ABD三项的表述错误，不符合1937年时的史实。综上，本题正确答案选C。5．陈独秀说，中共“一大”

6、对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空”，到中共“二大”时“就脚踏实地了，……找到了中国革命与实际的联系并决定了党要走的道路。”这是指中共“二大”（）A．把开展工人运动作为党的中心任务之一B．制定了党的民主革命纲领C．确立了同国民党进行合作的方针D．确立了开展土地革命的方针【答案】B【解析】考点：新民主主义革命。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，中共“二大”时“就脚踏实地了，……找到了中国革命与实际的联系并决定了党要走的道路。”反映的本质问题是中共“二大”找到了符合中国国情的革命纲领，制定了正确的党的民主革

7、命纲领。6．下图是中华人民共和国某时期政权组织结构示意图。中央人民政府委员会（）①接受中国人民政治协商会议全体会议的领导②具有新民主主义政权性质③依据《共同纲领》履行职权④领导完成了社会主义改造A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】A【解析】考点：民主政治制度的建设。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，政权组织结构示意图是建国初期的，当时还没有出现全国人民代表