康杰中学高一语文期中试题.doc

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1、高考帮——帮你实现大学梦想！康杰中学2015—2016学年度第一学期期中考试高一语文试题2015.11说明：试题满分为100分（其中卷面分5分），考试时间为120分钟。一、积累与运用（共23分）1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是()（2分）A．蛰居浮想联翩镂（lòu）刻按捺（nà）不住B．箕踞直接了当恣（zì）意亘（gèng）古如斯C．慰籍荒诞不经贫瘠（jí）自怨自艾（ài）D．斑斓按步就班纤（xiān）巧悄（qiǎo）无声息2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()（2分）A．街上、商场

2、里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。B．儒学是儒家的学说，由孔子创立。薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。C．喜剧中的正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然，不苟言笑，与整个影片的气氛极不协调。D．《秦腔》人物众多，世相缤纷。各色人物活动于同一空间，大小事件纵横捭阖，许多看似无关的小事，又彼此与主要事件相连，环环相扣，互相渗透。3．下列各句中没有语病的一项是()（2分）A．不但知识渊博的人见解比较深刻，而且对事物的发展前景很有远见。B．权威人士强调，国内接连发生特大安全

3、事故，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事情不再发生。C．由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。D．未来三年内，中国将建成四十二条高速铁路客运专线，转变长期以来铁路客货混运的发展模式，并带动沿线区域的经济快速发展。4．填入甲、乙两段文字横线处的句子，最恰当的一组是()（2分）甲：若从下面抬头看，__________________________。由于松的接引，好像离地近多了。乙：在一只黑漆的瓷瓶上，衬着大朵的红牡丹；松

4、树林中，忽然透出一段古刹红墙；______________________：这一切都不能不说是极大胆极艺术的点缀。①天空是一块图案，被松枝划分为小块的美丽的图案[来源:学科网]②天空被松枝划分为小块的图案，是一块美丽的图案③三两个村姑穿着红衣裳，走在灰色沉沉的乡间小路上④灰色沉沉的乡下，有三两个村姑穿着红衣裳A．甲①乙③B．甲①乙④C．甲②乙③D．甲②乙④5．下列有关文学常识的表述，错误的一项是()（2分）A．《赤壁赋》选自《苏轼文集》，是苏东坡谪居黄州期间所作。“赋”是一种文体，“主客问答”是赋常用的一种形

5、式。《赤壁赋》保留了传统赋体那种诗的特质，同时又吸取散文的笔调与手法，以文为赋，骈散结合，极具特色。B．韩愈，字退之，世称韩昌黎；谥号“文”，又称韩文公。他与欧阳修同为“古文运动”的倡导者，主张“文以载道”，位列“唐宋八大家”之首。C．朦胧诗兴起于20世纪70年代末至80年代初，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称为朦胧诗。5/6高考帮——帮你实现大学梦想！D．词，又称长短句。词有词牌，又称词调，是词的格式的名称，规定了词的字数、句数和格律。题目反映的是词

6、的内容。如《沁园春•长沙》，“沁园春”是词牌，“长沙”是题目。6.在下面横线处仿照前一句，写出相应的句子。（3分）记忆没有重量，它既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。记忆。7.补写出下列名篇名句的空缺部分。（10分）①驾一叶之扁舟，。（苏轼《赤壁赋》）②，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）[来源:学*科*网Z*X*X*K]③携来百侣曾游，。（毛泽东《沁园春•长沙》）④牢骚太甚防肠断，。（毛泽东《七律•和柳亚子先生》）⑤，师不必贤于弟子。（韩愈《师说》）⑥闻道有先后，，如是而已。（韩愈《师说》）⑦

7、故木受绳则直，。（荀子《劝学》）⑧锲而舍之，朽木不折；。（荀子《劝学》）⑨意有所极，。（柳宗元《始得西山宴游记》）⑩引觞满酌，，不知日之入。（柳宗元《始得西山宴游记》）二、课内文言文阅读（共14分）阅读下面的文言文，完成8—12题。古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久

8、矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑