07第六课时综合练习

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1、第六课时四则运算综合练习教学内容四则运算练习。课型练习课练习目标知识与技能：进一步巩固四则运算的运算顺序，提高学生的计算能力；进一步巩固运用四则运算解决实际问题，提高学生解决问题的能力。过程与方法：使学生经历计算和解决问题的全过程，体验数学知识的广泛应用。情感、态度和价值观：感受数学与生活间密切联系和数学知识间的逻辑美感，激发学牛的学习兴趣，培养学生养成认真良好的学习习惯。教学重难点运用四则运算解决实际问题是重难点。教学资源课件、教材。练习过程教师学生设计意图基础练习1、知识回顾。师：说说四则运算的运算顺序。指名冋

2、答。2、出示练习，组织学生独立完成。练习一、算一算•比T匕56+25-1724r8x256-25+1724-8x256-(25+17)(24-8)x2练习二、先说出每道题的运算顺序，再算出来。40+60^12X4(111+1534-17)X9(32+32)H-4120-(20+25X3)1、学生回顾四则运算的运算顺序的相关知识。2、学生独立完成练习。3、学生个人汇报，全班订正。回顾整理所学知识，加深对已学知识的理解，培养学生的口头表达能力。提1、课件出示练习题，组织小组合作交流讨论解决实际问题。2、练习一：练习二第

3、3题。珑臧刪48训丈已暫抵了12監如砌附批改9鼠脱讥州能揪完？1、学生先在小组中讨论交流，弄清题目的要求，收集解决问题所需要的信息。重现知识产生的过程，内化所学的知识。八培养学牛的归纳总结能力3、练习二：练习二第5题H一YI—4-4—•I—四WiW252831205,同学俪轧綁的赠如朋■耕锄航竹—4、练习三：练习一第6题。动枷理的•头大躺炖180千克黝,•只翻2天吃72千规改犬剜天吃的斓业熊册少借?5、练习四：练习二第8题313841328.噥誓n細枚斯60千米■根碗哦邮下也4、老师简单总结练习情况。作业布置教学后

4、记2、学生尝试独立解决问题，如有需要可以和同桌交流解决。3、小组屮检查答案，如有小组中不能解决的问题，准备在小组汇报时提岀。4、分小组汇报，并小组间解决提岀的问题。在课木中完成练习二第14题。及口头表达能力。培养学牛发现问题并解决问题、总结归纳所发现的规律的能力。培养学牛用知识的能力，并培养学生口头表达的能力。发展学牛的数学思维，让学生感受到数学的思维美，真止体验到学习数学的愉悦。