电大开放式教育 婚姻家庭法作业

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1、.婚姻家庭法学平时作业(一) 一、选择题(每小题2分,共20分)1.群婚制和对偶婚制的婚姻家庭制度均以( )的生产关系为其经济基础。A.原始公有制  B.奴隶私有制  C.封建私有制  D.原始私有制2.中国古代的婚姻家庭制度,是与奴隶制、封建制的(  )相一致的。A.君主统治  B.宗法统治  C.宗教统治  D.专制统治3.我国婚姻法的调整对象,从范围上可分为(  )A.人身关系  B.婚姻关系  C.财产关系  D.家庭关系4.婚姻自由原则包括(  )A.结婚自由  B.订婚自由  C.离婚自由

2、  D.复婚自由5.按照姻亲的分类,妯娌、连襟属于__________A.血亲的配偶B.配偶的血亲C.血亲的配偶的血亲D.配偶的血亲的配偶6.下列各组亲属称谓中全部属于姻亲的有_________A.伯母、婶母、女婿、妹夫B.舅父、外甥、外祖母、表兄弟C.公婆、儿媳、嫂、弟媳D.岳父母、舅母、姑母、表姐夫7.按照不同国家的立法例,结婚程序可分为______几种类型A.仪式制B.审批制C.登记制D.登记制与仪式制结合8.我国古代与聘娶婚相适应的“六礼”,其中心环节是_____A.纳采B.纳吉C.纳征D.亲

3、迎9.根据我国先行《婚姻法》的规定,下列_______情形的婚姻无效A.重婚B.有禁止结婚的疾病...C.有禁止结婚的近亲关系D.未达法定婚龄10.继子女可以继承_______的遗产A、生父母  B、继父母  C、形成实际抚养关系的继父母  D、与生父母离婚的继父母二、填空题(每空1分,共20分)1._____是从群婚制向一夫一妻制的过渡。2.群婚制是与_____时代相适应的,对偶婚制是与_____时代相适应的,一夫一妻制是与_____时代相适应的。3.婚姻家庭法具有以下几方面的特征:_____、__

4、___、_____、_____。4.保护妇女合法权益,是对_____原则的必要补充。5.婚姻法的基本原则有_____、_____、_____、_____、_____。6.贯彻一夫一妻制应当禁止_____、禁止_____。7.亲属,是基于_____、______、________而形成的一种社会关系。8.当事人离婚的,必须双方亲自到______申请离婚登记。三、判断题(每题2分,共20分)1.在我国当事人一方要求解除婚约,对方不同意解除的,须经法定程序处理()2.《婚姻法》中有关法定婚龄的规定,合理的确

5、定了结婚的年龄的下限和上限。()3.要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行登记,一方有正当理由不能到场的,经婚姻登记管理机关许可时可委托他人代理。()4.夫妻可以就婚姻关系存续期间所得的财产约定为个人所有,或部分共有,部分个人所有。()5.夫妻可以就婚姻关系存续期间所得的财产约定为个人所有,或部分共有、部分个人所有。()6.收养关系解除后,养子女与生父母及其他近亲属间的权利义务关系自行恢复,不受养子女年龄状况的影响。()7.父母与子女间的权利义务关系,不受父母离婚的影响8.亲属之间都有法定的权利

6、和义务。()9.年满35周岁的公民都可以收他人为养子女。()10.夫妻一方或双方由知识产权取得的经济利益,在离婚时应作为夫妻共同财产分割。()四、案例分析(每小题20分,共40分)...1.张某和纪某是同村村民。张某子小父母双亡,由哥嫂抚养长大。1997年,张某的哥哥生病住院,为此,借了纪某很多钱。张某的哥哥出院后,一直无法参加劳动,挣钱养家。张某当时正在上初中,也被迫辍学。纪某多次索债,但张某家里经济非常困难一直无力还债。于是纪某提出娶张某为妻,以顶替债务。张某最初以自己才16岁,年龄尚小,拒绝嫁给

7、纪某。但想到哥嫂对自己的养育之恩,加上家庭内外的压力,迫不得已答应了纪某的要求。1999年,张某谎报年龄和纪谋领取了结婚证。婚后两人感情一直不好,双方只在一起生活了三个月,张某即返回娘家居住。后张某又被纪某的姐姐请回纪家,与纪某共同生活,但两人仍是口角不断,而且动辄以拳头相见,2001年5月的一个下午,张某从集市上赶回家,见房门紧闭,且敲门不开,于是一气之下破门而入,发现纪某正和一个女人躺在床上,她斥责丈夫的不道德行为,反遭丈夫毒打。张某气愤至极,遂向法院起诉,要求与纪某离婚。问:(1)法院是否应判张

8、某和纪某离婚?  (2)对双方的财产应如何分割?2.某甲(男)与某乙(女)于1998年6月未办结婚登记即以夫妻名义同居生活,举行了隆重的结婚仪式。当时甲为22周岁,已为19周岁。第二年双方生育一女孩,取名丙,甲及其父母嫌弃乙生了女孩,对乙母女不闻不问。甲拒绝抚养女儿并建议将其送人收养。为此,乙与甲夫妻感情迅速恶化。2000年5月,乙向当地法院起诉,要求与甲离婚并要求甲负担女儿的生活费以及依法分割夫妻共同财产房屋二间,存款3000元。问:对乙的要求如何处理

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