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时间:2019-03-04
《医患沟通培训各要素对培训效果影响的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、医患沟通培训各要素对培训效果影响的研究练燕1,王延江1,SaraLaubscher2,张绍蓉1(1第三军医大学大坪医院野战外科研究所具体科室?,2FlindersMedicalCentre,FlindersUniversity,Adelaide,Australia)摘要:目的探讨医患沟通培训各要素对培训效果的影响。方法收集在1993年1月1日至2009年5月31日期间发表的有关医患沟通培训随机对照研究英文文献;计算各研究培训效果的效应尺度;采用Inverse-variance-weightedonewayANOVA方法对沟通培训方式、培训对象、研究设计方法和沟通培训内容等各要素与培训效果的关
2、系进行单因素和多因素分析。结果所纳入研究关于医患沟通培训的总体培训效果为中等强度。在培训对象方面,对医生、护士或医护混合培训的效果无显著差异(P=0.0597)。在培训方式方面,采用的培训方式越多,培训效果越好(P=0.0012),其中在培训中采用演示和反馈对提高沟通培训效果有显著作用(P<0.05)。在培训内容方面,对“医患信息交流和患者教育”和“从生物社会心理角度理解患者问题”沟通技能的培训对提高沟通培训效果有显著影响(P<0.0001)。结论当前医患沟通培训的总体效果接近中等强度,在沟通培训各要素中,培训方式(演示和反馈)和培训内容(“医患信息交流和患者教育”和“从生物社会心理角度理解
3、患者问题”)是影响培训效果的重要因素。关键词:医患沟通;培训;影响因素中图法分类号Astudyofcomponentsassociatedwitheffectivenessofmedicalstaff-patientcommunicationeducationprogramLIANYan,WANGYan-jiang,LAUBSCHERSara,ZHANGShao-rong.(DapingDept。?HospitalandInstituteofFieldSurgery,ThirdMilitaryMedicalUniversity.Chongqing400042China.FlindersMed
4、icalCentre,FlindersUniversity,Adelaide,Australia)Abstract:Objectives:Toidentifythecriticalcomponentsaffectingtheeffectivenessofmedicalstaff-patientcommunicationeducationprogram.Methods:Therandomizedcontrolstudiesonmedicalstaff-patientcommunicationskilltrainingprogramspublishedinEnglishduring1stofJa
5、nuary1993and31stofMay2009were9collected.Theeffectsizeofthetrainingwereencodedorcalculated.Inverse-variance-weightedonewayANOVAwereusedtoanalyzetheassociationbetweeneffectsizeanddeliverymethods,trainee,researchdesignrigidityandtrainingcontents.Results:Theglobeeffectsizeoftheenrolledstudiedwas0.4257±
6、0.0805,whichisclosetothemoderatestrength.Thetraineedidnotsignificantlyaffectthetrainingeffectsize.Themorethetrainingdeliverymethodsused,thelargertheeffectsizegenerated(p=0.0012),inparticular,demonstrationandfeedbackwereassociatedwithlargereffectsize(p<0.05).Thetrainingprogramscontainingthe“Understa
7、ndtheproblemofthepatientfromabiopsychosocialperspective”(p=0.0002)and“Exchangeinformationandeducatepatients”(p<0.0001)wererelatedtolargertrainingeffectsize.Conclusions:Theglobaltrainingeffectivenessiscloset
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