plc典型控制教案设计

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1、任课教师模块（任务）名称常用的典型控制（一）授课班级授课日期审批意见及日期授课地点课时分配学习目标知识目标1、三菱PLC基本编程元件。2、梯形图的编程原则与注意事项。3、点动、启保停、正反转、位置控制。技能目标1、能够根据接线图将输入输出设备正确的与PLC连接。2、学会分析系统控制要求及分配输入输出点。3、完成系统的编程并调试运行，从而完成系统的设计。素养目标1、学会独立思考，并具有与其他成员有效沟通交流、团队协作的能力。2、具有良好的安全意识、质量意思以及6S意思。3、在学习过程中，感受学习PLC的乐趣，激发学习兴趣。学习重点1、三菱PLC基本指令的使用2、系统的编程与调试学习难点编程

2、与调试运行教学方法任务驱动法、一体化教学法教学组织以小组形式展开学习，以学生完成的项目成果作为依据，进行个人评价、小组评价及教师评价。教学资源教学媒体多媒体、教材、课件等教学设备、工具、材料PLC实训台，计算机，连接导线学习资料课本、任务书学业评价评价原则以学生完成的项目成果作为依据评价方式教师评价与项目考核评价内容1、基本知识，包括个人笔记，课堂作业。2、基本技能，包括接线、编程与调试。3、个人素养，包括职业素养、沟通协作、创新意思。学习环节教学内容及过程鬻时间分配明确任务任务1、三相异步电动机启保停线路PLC改造任务2、Y-△降压启动控制线路PLC改造理解任务内容与要求结合教师的讲解

3、，帮助学生分析理解任务，提出重点与难点。制定计划本次课程主要让学生掌握三菱PLC基本指令以及常用的功能指令的使用，利用梯形图编程完成点动、启保停、正反转、定时器的学习。为更有效的学好本次任务，将任务分为两个个子任务进行，循序渐进，逐步让学生掌握本次的课程，并在子任务之间穿插联系，更好的巩固所学知识。学生分组，以小组形式进行学习，各小组组长带领组员进行分工协作，完成子任务引导学生进行思考，培养学牛的分析能力，明确了任务。审定计划1、通过“三相异步电动机启保停控制”任务，带领学生常握PLC基本的编程指令，并明确PLC的编程原则，熟练常握编程软件的使用。2、通过“Y-△降压启动控制线路PLC改

4、造”任务，引导学生掌握定时器的使用。1、完成学习日标2、小组合作完成工作任务1、讲解知识点：编程指令及原则，定时器的使用。2、引导学生完成工作任务实施计划任务一：三相异步电动机启保停控制线路PLC改造一：任务引入根据三相异步电动机启保停控制继电器控制线路，实现PLC改造。兴趣点：继电器控制线路的优点是简单易懂，使用方便,价格便宜，缺点是可靠性不高，硬件的接线性较为复杂,通用性和灵活性较差。而利用PLC可以很方便的实现启停控制。二、任务实施用PLC进行控制时，主电路相同，而控制电路不同,首先要选定输入输出设备。即先选定控制信号的按钮、开关、热继电器触点等，再选定执行任务的接触器、电磁阀、信

5、号灯等。1、I/O口分配：输入输出名称符号输入点名称符号输出点启动SB1X0电机KM0Y0停止SB2XI热继电器KHX31课时学生已经学习完电力拖动课程，对于电动机的启保停控制已有了解，采用小组组间竞争的方式，画出继电器控制线路图，从而引入任务。带领学生分析工作任务，明确1/0口分配,学会其止规的画法。1、点评各组的完成情况，从而引入任务。2、讲解PLC改造的优点，提高学生的学习兴趣。按照规范要求，让学生明确输入输出设备的判定，与I/O口分配。1课时2、接线图理解学握PLC接线图利用接线图完成实训台接线严格按照高级工考试的标准规范完成接线图讲解示范PLC实训台接线1课吋小组成员利用继电器

6、控制电路转换完成梯形图通过学习梯形图编程原则，改善简化梯形图讲解正确的编$课时程原则3、梯形图分析系统的控制要求，完成梯形图梯形图的编程原则1、梯形图中最左边的垂直线是左母线，最右边的垂直是右母线。画梯形图时每一个逻辑行必须从左母线开始，终止于右母线。2、上繁下简，左繁右简。垂直方向不能有触点。3、在一段程序中，同一编号继电器的触点可以多次使用，不受次数的限制。同一编号的线圈在程序中使用两次或两次以上，称为双线圈输出,但是只能在步进指令编程时使用。否则容易引起误操作。XIX2YOHI-1YOY04、程序调试5、检测验收评分三：作业及拓展任务三相异步电动及正反转控制线路PLC改造电脑编程下

7、载，运行调试小组交付拓展学习巩固掌握学习定时器的相关知识以及使用方法巡回指导，小组点评验收点评总结本次任务严格要求完成任务讲解定时器的使用2课时1课时2课时任务二：丫-△降压启动控制线路PLC改造定时器类型定时器编号点数定时范围通用型100ms定时器TO〜T199200点0.Is〜3276.7s10ms定时器T200-T24546点O.Ols〜327.37s积算型Ims/£时器T246〜T2494点0.00Is〜32.767s100