基于规划整合的“新型”乡村旅游规划编制体系研究

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1、2018届硕士学位论文基于规划整合的“新型”乡村旅游规划编制体系研究作者姓名卢珊珊指导教师张世满教授学科专业旅游管理研究方向旅游规划与开发培养单位历史文化学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文基于规划整合的“新型”乡村旅游规划编制体系研究作者姓名卢珊珊指导教师张世满教授学科专业旅游管理研究方向旅游规划与开发培养单位历史文化学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity,2018TheStudyo

2、nthe“new”ruraltourismplanningcompilationsystem--basedonthemulti-planningintegrationStudentNameShan-shanLuSupervisorProf.Shi-manZhangMajorTourismManagementSpecialtyTourismPlanningandDevelopmentDepartmentInstituteofHistoryandCultureResearchDuration2015.09-2018.06June,20

3、18目录中文摘要...........................................................IABSTRACT.........................................................III第一章绪论...........................................................11.1研究背景............................................................

4、..........................................................11.1.1乡村旅游发展环境利好.................................................................................11.1.2《旅游规划通则》问题突出..........................................................................11.1.3乡村旅游规划市场百花齐放...

5、......................................................................11.2研究目的和意义.........................................................................................................21.2.1研究目的........................................................................

6、..................................21.2.2研究意义..........................................................................................................21.3研究内容框架............................................................................................................

7、..31.4研究方法......................................................................................................................41.4.1文献研究法......................................................................................................41.4.2比较借鉴法................

8、......................................................................................41.4.3访谈法.............................

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