2005－2017年北京市中考语文真题排序、连贯一览表

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1、2005—2017年北示市中考语文真题排序、连贯一览表时间真题答案和解析2005年依次填入横线的语句顺序恰当的是()两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。2.【答案】5.D【解析】此段说明的顺序依次是：夕卜宅、内宅一一内外宅之间-一二进门二门。所以选D(1)(3)(2)(4)o【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：从命题的基本形式看，语句排序题型又可分语境类和非语境类两种。本题属于语境题。(1)外宅为宾

2、客居住，内宅为主人居住。(2)垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。(3)内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。(4)所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”,指的就是垂花门。A.(3)(1)(4)(2)B.(1)(2)(3)(4)C.(3)(1)(2)(4)D.(1)(3)(2)(4)2006年8、阅读下面的语段，将其补充完整，要求与上下文衔接连贯。（3分）雨，是一种自然现彖。久雨不睛，人们管它叫“霉雨”；久旱而雨，人们管它叫“甘霖”。它或为丝日小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疚迅猛。“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽：“清

3、明时节雨纷纷”，⑴；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”，（2）:“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情……翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗？&示例：（1）描写了雨的绵密繁多（2）传达了雨的猛烈急切【解析】语言的连贯考查形式已开始从客观题向主观题转变，考查难度有所提高。尽管题型变化、难度提高，但只要我们能把握住出题者的思路，摸索、总结出有效可行的解题对策，养成良好的解题思维习惯，就可以胸有成竹地做好语言连贯考题。2007年4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是天鹅悠闲自在、无拘无束，它时

4、而在水上遨游，—一它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。①时而沿着水边，②回到有人的地方③时而到岸旁嬉戏，④享受着与人相处的乐趣⑤时而离开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中，A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥4・答案：A解析：考察对语境的体会。时而在水上遨游对应时而在岸上嬉戏，则排除B,Co然后根据语境得第五句和第二句搭配，故选A。2008年3.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）北京奥运会的圣火跨越了千山万水，传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到它彰显的进取精神，领悟到它承载的友谊信息，体会

5、到它倡导的和平宗旨。“圣火”的传递，A.让世界各地了解北京奥运，把世界人民汇聚到五环旗下B.表现了北京奥运会的特色，把世界人民汇聚到五环旗下C.让世界各地了解北京奥运，弘扬了和平与友谊的奥运理念D.表现了北京奥运会的特色，弘扬了和平与友谊的奥运理念【答案】A【解析】此题考查语言的连贯。由前文“圣火跨越了千山万水，它的两个使动对象为“世界各地”和“世界人民”，从而得出答案为A.连贯，就是指上下文文意的衔接和语句的排列要有条理，思维严密、有逻辑性。语言连贯，首先要有统-的话题和中心，先说什么，后说什么，主次要分明。从语言运用的角度看，要保持合理的句序，句与句z间要有适当的联系。要恰

6、当运用过渡性语言，恰当使用修辞手法。语言表达的连贯，可从表达形式或表达内容两大方面考虑。就表达内容而言，要注意语句的先后组合应合乎事理逻辑，还要注意文意的衔接和一致，话题的前后照应，以及总与分的照应。传遍了五洲四海。无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们，都会从奥运圣火的传递中，感受到-一”可知“圣火”的传递，作为主语，2009年4.结合语境，填入横线处最恰当的一项是北京的中轴线被称为皇城古都的“龙脉”，它有着800多年的历史。根据《北京城市总体规划(2004-2020年)》,这条中轴线将继续延长。新规划的中轴线由三段组成：中间是记录北京作为六朝古都的“历史轴线”，向北是记忆奥

7、林匹克运动在北京的“现代轴线”，向南是永定门外具有可持续发展广阔空间的“未来轴线”。三段轴线有机连接，，创造性地发展了现代北京的城市格局。A.在保留北京古都风貌的基础上，以建立现代轴线和未来轴线为标志B.在保留北京古都风貌的基础上，以重建历史轴线和建立现代轴线为标志C.在体现北京建筑风格的基础上，以建立未来轴线和现代轴线为标志D.在体现北京建筑风格的基础上，以重建历史轴线和建立未来轴线为标志【答案】4.A【解析】对于文化的科学态度应该是以继承为基础，以抓住当下和未来为标志。所以基础应是“保留