重庆市涪陵第十六中学校2016年春期工作要点

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1、重庆市涪陵第十六中学校二○一一年春期工作要点一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，深入学习实践科学发展观，牢牢锁定“创主体教育特色，办品牌寄宿初中”的办学目标，秉承“人人主体，个个成功”的办学理念，继续实施“依法治校，以德营校，科研兴校，质量立校，特色强校”的治校方略，坚持“常规+创新+坚定成功”的管理理念和“362”工作思路，以特色学校建设为抓手，创建市级文明单位为载体，强化“五个校园”建设，完善学校办学育人功能，走内涵发展之路，努力提高教育教学质量。二、工作目标提高

2、组织建设水平，创建党建示范学校；建成学生食堂，确保规范验收，逐步实现“班班通”；强化“五个校园”建设，保持“平安校园”，创建“人文校园”、“绿色校园”、“健康校园”和“数字校园”；在去年文明单位建设的基础上，力争再次申报被确定为市级文明单位创建单位；狠抓教育科研工作，完成“主体教育实践研究”课题结题验收，推进特色学校建设步伐；强化廉政文化建设，创建“廉政文化进校园”示范校；加强毕业班工作，力今年中考再创佳绩；早日筹划，加大宣传，确保今年的初一招生取得质和量双丰收。三、工作措施（一）强化制度建设，实施制度化管理坚

3、持与时俱进，健全学校各项制度。强化党支部的战斗堡垒和工会、教代会的民主监督作用，推进学校制度管理，科学管理，实施人本管理，推进民主管理，不断提高制度的文化力，强化制度的落实，增强制度的执行力，形成师生员工在制度化管理下的凝聚力和战斗力。（二）狠抓队伍建设，促进教师专业化1.组织教职工学习市委、市府《关于涪陵经济社会发展的决定》、增强贯彻落实“418”战略部署的责任感和使命感，认真组织教职工学习上级有关文件精神，学习教育法律法规、参加法律知识考试，确保学校依法办学，教师依法从教。2.强化领导班子建设。按照区教委“

4、懂规矩，守纪律，顾大局，谋发展”18的要求，讲学习、讲政治、讲正气，提高领导班子自身素质，增进管理水平，牢记使命，明确责任，淡泊名利，勇挑重担，敢于负责，勇于争先，讲求实效。做到以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动引领人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。3.加强校园廉政文化和师德师风建设。加强教师职业道德教育，建立和完善反腐倡廉学习宣传教育制度，规范办学行为和教师从教行为，严禁体罚、歧视、侮辱学生，严禁乱顶资料、乱收费、乱办班、乱招生和有偿家教，评选师德师

5、风先进个人，倡导“学为人师，行为世范”的高尚精神，全面提高教师师德素养。4.加强德育队伍建设。班主任是德育工作的主力军，坚持开展主题班会竞赛和德育学科带头人、优秀班主任、优秀德育工作者等评选表彰活动，采用外派培训和“传帮带”为主要，形式，组织参加“知行中国”班主任远程培训，定期召开班主任工作例会和班主任工作经验交流会，加强德育师资队伍建设。5.强化科研育师工程。继续深入开展涪陵区特色学校“主体教育实践研究”和教育部“十一·五”重点科研课题《中华民族传统美德教育研究》子课题《中华民族传统美德与繁荣校园文化的研究与

6、实践》研究。办好校刊、校报，搭建师生展示的平台，收集整理资料申报“主体教育实践研究”课题结题评审。6.实施“青蓝工程”和“名师工程”。根据学校教师培训规划，开展校本培训、网络培训和国培计划培训，派出教师外出学习交流，不断提高教师能力和素质，评选教坛新秀和教学能手，打造名师，努力造就一支专业知识扎实，知识体系宽广，教学技能娴熟，教学风格独特的教师队伍。（三）坚持育人为本，德育系列化推进继续探索德育工作新途径，抓常规，探新路，促管理，以创建“德育示范学校”为目标，以环境教育为依托，以思想教育为核心，以学生良好行为习

7、惯养成为重点，以“五爱”教育、公民道德教育、养成教育为基本内容，按照“严”、“活”，“树”、“实”的四字方针，有计划、有措施、有序地开展德育工作。1.认真落实国家有关德育工作的规定和校规班纪，使学生行为有规可依，强化养成教育，坚持每周升旗仪式时国旗下讲话教育及学生在校常规检查，按照《学校班级管理考核方案》实施班级常规管理和考核，培养学生良好的道德品质和行为习惯。2.创新形式，齐抓共管，营造“学校、家庭、社会、个人”四维一体的，全员、全程、全方位、立体化的育人氛围。18一要强化校内德育主渠道作用。坚持“德育为首”

8、，在校内形成全员育人、全科育人、全程育人的良好德育运行机制。德育处、团委要充分发挥其德育阵地功能和在三个文明建设中的生力军作用，各班要认真实施班级管理，各任课教师认真挖掘课程蕴藏的德育因素，寻找突破点，达成德育目标。要严格实施班级管理学期综合考核，奖惩斗硬。二要做好社区、家庭、学校的有机结合，形成德育网络。通过举行家长会和“家长开放日”活动，召开家长代表、社区代表、师生代表座谈会，聘请