农民收入与农民素质的相关性研究——以天津市为例

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1、中图分类号:G760学科分类号:880.64论文编号:1006013—0513密级:天津理工大学研究生学位论文农民收入与农民素质的相关性研究——以天津市为例(申请硕士学位)学科专业:教育经济与管理研究方向:教育发展战略与规划作者姓名:陆程程指导教师:潘寄青教授崔巍教授2013年1月ThesisSubmittedtoTianjinUniVersi够ofTechnologyfortheMaster’sDegreeStudyontherelationshipbetweenthequali钾andincomeofthepeasantqUalltvancIlnC0me0ItneDeaSant

2、——TakeTianjinforexampleByLuChengchengSupervisorProfessorPanJiqingProfessorCuiWeiJanuary'2013独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得天津理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名:断芝穆签字日期:b/弓年/月哆日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了

3、解丞洼理王太堂有关保留、使用学位论文的规定。特授权丞洼型王太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编,以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复本和电子文件。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:随罾钎艺导师签名:签字Lj期:2胛专年/月/尹口f\、料彳。签字口期:沙/,)年/月/J7曰摘要众所周知,“三农”问题的核心问题实质上是农民收入的问题,农民收入提高了,其他问题也会随之迎刃而解。可见,有效解决农村经济问题、提高广大农民收入直接影响着我国国民经济的全面发展和社会的整体稳定。同时,随着经

4、济全球化的发展,匮乏的自然资源与R新月异的高新技术之问的竞争通过人力资本追求博弈平衡。经济越发展,人力资本的作用就越明显,而人力资本形成的主要途径即是教育,对人力资本的投资即是对教育的投资,教育对经济发展的作用越来越重要,它是一切投资中效益最高、获利最大的投资。因此,研究农民收入与农民教育人力资本投入关系具有一定的现实意义。在对已有文献研究过程中,从农民受教育程度和农民收入角度研究农村问题的文献较为常见,但将农民素质的范围扩大至农民受教育程度、科学技术知识水平以及个人的社会意识水平,将农民收入与时俱进的划分成农业收入和非农收入进行研究的文献目前还不算太多。本论文在研究农民综合素质与

5、农民农业收入和非农收入问关系的同时加入农民支出情况作为参考变量。在分析j者相互作用的基础上,运用能够同时处理多个因变量问相互关系的结构方程模型,建立、估计和检验样本农民素质与农民收入两者之间的双向关系,结果更具有现实意义和创新性。本论文从对农民收入与农民素质二者关系的理论研究入手,通过了解国内外相关文献,综述农民素质对农民收入影响作用的理论基础。在理论研究的基础上选择天津市作为实证研究对象,通过对已有数据和调研数据的描述性统计,系统阐述天津市样本地区农民素质状况、农民收入状况等。在此基础上,根据此次入户调研的一手数据,运用定性分析和定量分析相结合的方式分析验证样本地区农民素质与农民

6、收入二者的相关程度。最后,基于上述理论与实证的分析结果,试图提出提高农民素质,推动农民收入增长的良性互动机制与建议。关键词:农民素质农民收入结构方程模型AbstractAsweallknow,theVirtualproblemaboutagriculture,ruralareasandpeasantryispeasant’sincome.0ncethisproblemhadbeenres01ved,theotherproblemswouldbesolvedrelatiVely.0nonehand,itisclearlythattheproblemsofmraleconomyandp

7、easant’sincomehaVebecomeadirectlyinfluenceonChineseeconomyandsociety.Ontheotherhand,withthedeVelopmentofeconomicglobalization,thecompetitionbetweennaturalresourcesandhightechnologykeepbalancethroughhumancapital.Thef-astereconomydevelope

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