光明日报版面变革研究——以《光明日报》为分析文本

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1、分类号UDC舅毋庐夕擎硕士研究生学位论文光明日报版面变革研究——以《光明日报》为分析文本申请人：学号：培养单位：学科专业：研究方向：指导教师：完成日期：毕德鹏2100492新闻传播学院新闻学新闻理论与实务研究朱伟光高级记者2013年4月lO日中文摘要步入信息时代，网络媒体、移动新媒体、社交媒体的异军突起，网络对滚动新闻、图片新闻、时效性这些新闻术语的全新诠释，让作为传统媒体的报纸感到了恐慌，党报党刊尤其如此。社会的快速转型、生活节奏的加快，使人们的阅读习惯、获取信息的方式渠道都发生了转变，加之各大门户网站改版的频率逐渐加快，报纸的信息传达功能相对减弱，党报的状况“欲变世界，先变其身"。为了

2、满足读者阅读习惯、更大限度的应用报纸版面这块宣传阵地，光明日报先后进行了多次版面改革，本篇借由《光明日报》在版面上的改头换面，通过对《光明日报》的版面变革的研究，探讨中央党报在当今社会节奏加快，接收讯息方式的转变，报纸宣传力逐渐降低的情况下，在版面设计上如何运用生动化的创意手法，来赢得读者的青睐，同时又不降自身品味。探讨报纸版面与内容方面如何相得益彰，继而探讨中央党报在版式语言、板式风格上的发展空间。关键词：版面变革版面语言版面元素黑龙江大学硕士学位论文Abs仃actSteppingintotheinformationera，anewforcesuddenlyrises．Thenetwor

3、kmedia，mobilemedia，socialmedia，networknewinterpretationoftherollingnews，newsphotos，timelinessofthenewsterms，letthetraditionalmediaofnewspapersfeelpanic，especiallypartynewspapersandjoumals．Therapidtransformationofsociety,liferhythmaccelerate，people’Sreadinghabits，howtooNaintheinformationchannelsare

4、changed，andeachbigdoorwebsitecorrectingfrequencyincreases，thenewspaperinformationtransmissionfunctionweakened．“BethechangebeforeyouwanttoseeinthewordII．Inordertomeettheapplicationofnewspaperintothepropagandapositionreadinghabits，agreaterextent,GuangmingDailyhasconductedmultiplelayoutreform，thisart

5、icleby”GuangmingDaily”makeonlysuperficialchangesinthelayoutof,throughthestudyof'。GuangmingDaily”layoutchangeofpartyintoday。Ssociety,toacceleratethepaceofchange，receivingmessage，pressforcegraduallyreducedcircumstances，howtousevividcreativetechniqueinlayoutdesign，towinthefavorofreaders，butalsodonotd

6、roptheirtaste．Howtocomplementeachothertonewspaperlayoutandcontent，andthendiscussestheCentralPartyintheformatoflanguage，theplatestyledevelopmentspace．Keywords：Layoutchange；Thelanguageoflayout；Pageelements；Socialmedia目录目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IAbstract·-··································

7、······················································lI绪{仑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1第一节选题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1第二节文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2第三节研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3第一章报纸版面概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯