2016年国家公务员考试行测国考题型命题趋势分析（整理）

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1、2016年国家公务员考试行测国考题型命题趋势分析　1．言语理解与表达　　◆选词填空：难度有所降低，在考查上淡化了辨析，凸显了对语感以及语境的把握。如第32题的互联网问题，后面提示说“每个人都能说上几句”，这就提示我们前面要填“老生常谈”，另外后面说“可意会不可言传”，也提示我们要去把握“妙处”，这体现的是把握上下文的呼应关系。　　　　◆片段阅读：观点主旨类题型仍是考查重点，试题难度有所增加，选项设置的迷惑性更大。出现了找文段关键词这样的新题型（第51题）。在语句表达上的考查增加了三个语句排序题与一

2、个下文衔接类的题目。材料内容大都出自媒体报道，紧贴社会热点和人们日常生活。　　　　2．数量关系　　　　在题型上取消了数字推理题，在题量上数学运算题由10道题增加到15道题，数学运算题的难度与去年基本持平，对考生的综合分析能力的要求进一步提高。在考查上也有所创新，如第73题的羽毛球问题，更多的是考查考生透过表面文字挖掘内在信息的能力，因为只有分析出这个人要么在比赛，要么在休息，才能将这道题做出来。　　　　3．判断推理　　　◆图形推理：出现了关于图形分类的新题型，它的题干包含六个图形，要求把这六个图形

3、分为两类，使得每一类图形都有各自的共同特征或规律。这类题型着重考查形象思维能力。　　　　◆定义判断：考查的定义都不太常见，更加凸显公平性原则。题干表现出越来越长的特点，干扰了考生寻找定义的属性，难度有所加大。出现了两道复合型定义判断题，即在一道题中就两个相关名词各下了定义，让考生根据定义去判断。如第92题，在题干中就“顺从”和“顺应”分别下了定义，但问的只是“顺应”。　　　　◆类比推理：题量由5道题变回10道题，词项间的关系不甚明确，需要进行反复比对，深层挖掘。　　　　◆逻辑判断：考查的题型更加多

4、样化，削弱型、加强型、前提型、解释型问题均有涉及。　　4．常识判断　　　　时政考题占有较大比重，侧重考查国情社情，如第4题的人口普查题和第15题的经济发展状况题。法律考题减为3道，考点分布更加广泛，淡化了对专业知识的考查，更加注重公平。考题的综合性进一步增强，如第13题的交通建设题，综合考查了地理知识和历史知识。　　　　5．资料分析　　题量由201x年的25道减为15道，难度略有降低，资料大多来自官方关于经济运行的统计资料。　附：精心推荐整理复习心得考试必看第一要实干不要在踟蹰，蹉跎中等候。认认真

5、真的按照原定的复习计划，要像潜水员一样，潜到书本里，对自己负责的复习，这是最重要的。　　这个过程，行动最重要，方法是次要，负责是主要，计划是次要。什么意思呢，就是说，复习的过程中最重要的是坚持不懈的看书，做题，总结，这就是最好的方法，而所谓的方法往往会造成捷径害人的结果。所谓的负责就是，接触一类问题，解决一类问题，不要为了进度而敷衍了事，这样和掩耳盗铃无异。　　第二要善于总结　　总结的核心要义就是将知识系统化，将书本上的知识变成自己的语言。我曾经针对数学，自己做了一个总结的笔记本，按照高中数学的教

6、学进程，将自己理解的课本的难点按照专题模式罗列出来，并进行了细致的归纳以及发散。在初期虽然这个工作比较耗时，但是最后看来反而是节约了时间。　　除了对课本的总结，其次就是试题的总结。试题的作用在于巩固知识不假，但是其更准确的意义在于给你了一个机会，那就是通过一道题而将其在书本上关联的知识一次性的决绝掉。正是由于我采取了每题都归纳的策略，因此获得了数学选择题赢得满分的战绩。　　第三要不断激励鼓励自己　　考的路最漫长最难熬，因此没有巨大的勇气，很难坚持到底。在这个漆黑如深夜的道路上，不断的鼓励激励自己是

7、十分重要的。　　第四关于要不要去上辅导班的问题　　我的看法是，如果你的基础他差，可以考虑去上一个辅导班，因为在那里同学能给你提供学习的竞争氛围，多少能提供一定的动力，那里的老师也是成考方面的专家，能在最短的时间里给你理出科目的复习思路，另外很重要的就是一些难点，经验等，可以使你的复习事半功倍。　　如果你基础较好，建议自己看书，就不要浪费父母的银子了。　　第五选择复习书籍　　辅导书籍很重要，最好买所在学校自己出的书。如果没有的话，就选择内容系统性较强的书作为复习辅导用书。　　第六做好笔记　　建议制作

8、一个摘录难点，自己容易犯错的知识点的“集错本”，务必保证错误只犯一次，有一次经验教训，就要吃透原因，甚至触类旁通。　　第七保持心态的积极心态很重要，悲观的人首先失败在情绪上。成考是一项艰苦的系统工程，积极的态度是很重要的。所谓的心态，就是善于自己给自己做解释，找合理且光明的理由，使自己能放的下，看的透，挺得住。附二：考试注意事项一、考生须知：1、考生必须自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。2、考生凭