以思想政治理论课为载体推进高校马克思主义大众化研究

以思想政治理论课为载体推进高校马克思主义大众化研究

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得寝麟或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:槲签字日期:c知f弓年孕月占?日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解安钦太李有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权睦铸趔沥以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索

2、,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:签字日期:知f弓年牛月卵日学位论文作者毕业去向:工作单位:通讯地址:锄始差祥签字日期:∥k/歹年妒月电话:邮编:z尹目录一摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..1Abstract...........................................................:!引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.4一、选题背景及研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4二、研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5三、研究思路⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6四、研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7五、论文的创新点和特色⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.7第一章高校马克思主义大众化的内涵、原则与意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.8一、高校马克思主义大众化内涵与原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8二、推进高校马克思主义大众化的必要性与紧迫性⋯⋯⋯⋯⋯⋯.14第二章高校马克思主义大众化视域中的思想政治理论课现状析评⋯⋯⋯20一、思想政治理论课在推进高校马克思主义大众化中的作用⋯⋯⋯..20二、思想政治理论课在推进高校马克思主义大众化中的成效⋯⋯⋯..22三、思想政治理论课在推进高校马克思主义大众化中的不足⋯⋯⋯..23第三章高校马克

4、思主义大众化视域中的思想政治理论课创新⋯⋯⋯⋯.26一、改进思想政治理论课课堂教学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯26二、拓展思想政治理论课第二课堂⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一.32三、提升思想政治理论课教师素质和教学能力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..35结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.40攻读硕士学位期间学术论文及科研情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.43致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.44摘要摘要党的十七大报告中指出一个重要的战略任务,就是要推动当代中国马克思主义大众化。自此,在思想理论界和学术界,掀起了关于马克思主义大众化的研究热潮

5、。本文在对高校马克思主义大众化的相关研究文献资料的学习、梳理的基础上,结合自己教学的实践,提出了一些实现高校马克思主义大众化的意见。高校马克思主义大众化,是指在高校大学生中,普及马克思主义理论教育,使马克思主义内化为大学生思想价值、外化为行动,在大学生中夯实马克思主义主流意识形态的指导地位,保障社会主义事业后继有人。大学生是党和国家的未来和希望,在大学生中实现马克思主义大众化是高校重要的政治任务。在当今国内外环境中实现高校马克思主义大众化具有重要意义。高校是马克思主义大众化的重要阵地,思想政治理论课是高校实现马克思主义大众化的主要载体。思想政治理论课的核心内容是马克思主义理论,重要

6、任务是推进马克思主义大众化。目前,思想政治理论课教学效果有所改善,但仍有一些问题,加强和改进思想政治理论课建设,对于推进高校马克思主义大众化具有重要意义。本论文的研究思路和基本内容大致是这样的。首先明确马克思主义大众化和高校马克思主义大众化的基本内涵,在深刻认识高校马克思主义大众化的必要性和紧迫性后,找到解决问题的关键思想政治理论课,思想政治理论课是高校马克思主义大众化的重要而且主要的载体。通过分析思想政治理论课在推进高校马克思主义大众化中存在的问题与不足,有针对性地加强和创新思想政治理论课建设,本文认为主要做好以下三个大的方面工作。一是抓住思想政治理论课课堂教学。课堂教学关键要把

7、握住课堂教学模式、教学方法及课堂纪律、自然班教学和改革考核方式等。二是开辟第二课堂,加强社会实践教学和网络教学,使之与第一课堂形成合力,共同推进高校马克思主义大众化。三是提升思想政治理论课教师的思想政治素质和教学能力。思想政治理论课教师要树立坚定的政治信仰,具有较高的理论魅力和人格魅力,要不断提高业务能力。关键词:思想政治理论课高校马克思主义大众化载体AbstractOnestrategictask,stipulatedinCCP17tIICongressReport

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