第一学期高一年级期末考试题生物.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com　　2008-2009学年第一学期高一年级期末考试题生物　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试用时100分钟。　　注意事项：　　1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。　　2.选择题每小题选出答案后，有2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。　　3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签

2、字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。　　4.考生必须保持答题卡的整洁和平整。　　（第I卷选择题共60分）　　一、选择题：（共30题，每题只有一个正确选项，每题2分共60分）　　1．若下图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）　　供选项abc　　A生物大分子细胞组织　　B个体种群群落　　C生态系统群落种群　　D组织系统器官　　2．下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观

3、察时物镜与标本之间的距离大小欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确的组合是　　A.1、3、5B．2、4、6C．2、3、6D．2、4、5　　3．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生物体结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com　　A．蛋白质、核酸、细胞、脂肪B．核酸、蛋白质、细胞、糖类　　C．核酸、蛋白质、糖类、细胞D．蛋白质、核酸、细胞、糖类　　4．噬菌体、烟草、HIV病毒的核酸中具有

4、碱基和核苷酸的种类分别是（）　　A．4种、8种、4种和4种、8种、4种B．4种、5种、4种和4种、8种、4种　　C．4种、5种、4种和4种、5种、4种D．4种、8种、4种和4种、5种、4种　　5．下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的⑴转为⑵，其正确的操作步骤是：　　①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本　　A.①→②→③→④B.⑤→④→②→③C.②→①→⑤→④D.④→⑤→③→②　　6．下列生物中，属于由真核细胞构成的真核生物的是　　A．禽流感病毒B．发菜C．炭疽杆菌D．酵母菌

5、　　7．维持高等动物第二性征的物质属于（）　　A．核酸B．糖类C．蛋白质D．脂质　　8．属于细胞内组成DNA的基本单位的是　　9．右图为一条肽链的分子结构简式，下列有关分析不正确的是　　A．这条肽链中的肽键数是2　　B．构成肽链的氨基酸数目是2　　C．合成肽链的细胞器是核糖体　　D．在合成肽链时形成2个水分子　　10．将面粉包在纱布中用清水搓洗，一段时间后，用试剂检测洗出的白浆和黏留在纱布上的粘稠物质，发现在白浆里加入碘液后呈现蓝色，纱布上的粘稠物质使双缩脲试剂变紫色据推测，白浆和粘稠物质的主要成分依次分别是学而思教育·学习改变命运思考成就未来

6、！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com　　A．淀粉和葡萄糖B．淀粉和蛋白质C．蛋白质和淀粉D．淀粉和脂肪　　11．动、植物细胞内都含有的糖类物质是　　A．葡萄糖和核糖B．蔗糖和葡萄糖C．麦芽糖和半乳糖D．乳糖和糖元　　12．关于细胞学说的叙述，不正确的是　　A.它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性　　B.建立者主要是施莱登和施旺　　C.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性　　D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立　　13．用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，

7、可用来鉴别两者差异的主要结构是　　A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．核膜　　14．下图表示蝾螈受精卵横缢实验该图最能说明　　A．细胞质控制着细胞的代谢B．细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关　　C．细胞质控制着细胞的遗传D．细胞核与细胞的分裂、分化密切相关　　15．下列关于动植物细胞的结构叙述中，完全正确的是　　A．动植物细胞都有的细胞器是细胞膜、细胞质、细胞核　　B．含有中心体的细胞一定是动物细胞　　C．不是所有的植物细胞都含有叶绿体　　D．动物细胞的边界是细胞膜，植物细胞的边界是细胞壁　　16．观察植物细胞的质壁分离与复原，常用紫色洋葱做材

8、料，这是因为　　A．紫色洋葱容易发生质壁分离B．细胞液呈紫色便于观察　　C．液泡较大便于观察D．细胞膜呈紫色便于观察学而思教育·学习改变命运思考成就未