推动架及加工夹具的设计 毕业设计论文

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1、中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业设计（论文）远程与继续教育学院本科毕业论文（设计）题目：推动架其加工夹具设计学习中心：云南学习中心学号：95F27103009姓名：专业：机械设计制造指导教师：2011年7月10日中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业论文（设计）指导教师指导意见表学生姓名：许东岩学号：95F27103009专业：机械设计制造毕业设计（论文）题目：推动架其加工夹具设计28中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业设计（论文）指导教师意见：（请对论文的学术水平做出简

2、要评述。包括选题意义；文献资料的掌握；所用资料、实验结果和计算数据的可靠性；写作规范和逻辑性；文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。）指导教师结论：（合格、不合格）指导教师姓名所在单位指导时间中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业设计（论文）评阅教师评阅意见表学生姓名：许东岩学号：95F27103009专业：机械设计制造28中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业设计（论文）毕业设计（论文）题目：推动架其加工夹具设计评阅意见：（请对论文的学术水平做出简要评述。包括

3、选题意义；文献资料的掌握；所用资料、实验结果和计算数据的可靠性；写作规范和逻辑性；文献引用的规范性等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。）修改意见：（针对上面提出的问题和不足之处提出具体修改意见）毕业设计（论文）评阅成绩（百分制）：评阅结论：（同意答辩、不同意答辩、修改后答辩）评阅人姓名所在单位评阅时间论文原创性声明28中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院毕业设计（论文）本人郑重声明：本人所呈交的本科毕业论文《推动架其加工夹具设计》，是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。论文

4、中引用他人的文献、资料均已明确注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及使用过的材料。对论文的完成提供过帮助的有关人员已在文中说明并致以谢意。本人所呈交的本科毕业论文没有违反学术道德和学术规范，没有侵权行为，并愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果。论文作者（签字）：许东岩日期：2011年7月10日28中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业设计（论文）目录绪论2第1章引言41.1机械加工工艺规程制订41.1.1生产过程与机械加工工艺过程41.2机械加工工艺规程的种类51.3

5、制订机械加工工艺规程的原始资料5第2章零件的分析62.1零件的作用62.2零件的工艺分析6第3章选择毛坯，确定毛坯尺寸，设计毛坯图7第4章选择加工方法，制定工艺路线94.1机械加工工艺设计94.1.1基面的选择94.1.2粗基面的选择94.1.3精基面的选择94.2制定机械加工工艺路线94.2.1工艺路线方案一94.2.2工艺路线方案二104.3工艺方案的比较与分析104.4确定工艺过程方案11第5章选择加工设备及刀具、夹具、量具125.1选择加工设备与工艺设备125.1.1选择机床，根据不同的

6、工序选择机床125.1.2选择夹具125.1.3选择刀具，根据不同的工序选择刀具135.1.4选择量具135.2确定工序尺寸135.2.1面的加工（所有面）135.2.2孔的加工14第6章确定切削用量及基本时间156.1工序Ⅰ切削用量及基本时间的确定156.1.1切削用量156.1.2基本时间1628中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业设计（论文）6.2工序Ⅱ切削用量及基本时间的确定166.2.1切削用量166.2.2基本时间176.3工序Ⅲ切削用量及基本时间的确定176.3.1切削用

7、量176.3.2基本时间186.4工序Ⅳ切削用量及基本时间的确定186.4.1切削用量的确定186.4.2基本时间196.5工序Ⅴ切削用量及基本时间的确定206.5.1切削用量206.5.2计算工时：216.6工序Ⅵ的切削用量及基本时间的确定216.6.1切削用量216.6.2基本时间216.7工序Ⅷ的切削用量及基本时间的确定216.7.1切削用量216.7.2时间计算226.8工序Ⅸ的切削用量及基本时间的确定226.8.1切削用量226.8.2基本时间236.9工序Ⅹ的切削用量及基本时间的确定

8、236.9.2基本时间23第7章夹具设计247.1定位基准的选择247.2切削力和卡紧力计算247.3定位误差分析247.4夹具设计及操作的简要说明25结论26致谢27参考文献28附图28中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院本科毕业设计（论文）绪论本文是有关推动架工艺步骤的说明和机床夹具设计方法的具体阐述。工艺设计是在学习机械制造技术工艺学及机床夹具设计后，在生产实习的基础上，综合运用所学相关知识对零件进行加工工艺规程的设计和机床夹具的设计，根据零件加工要求制定出可行的工艺路线和合理的夹具方案