农民工子女公平快乐教育的草根式探索

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1、启明星，照亮城市角落启明星，晨曦中天空最亮的星。在哈尔滨，启明星是一个学校的名字，正像它所传达的意象一样，它专门面对城市外来务工人员子女做学习辅导，它是城市角落里的一颗明星。这里不是盈利的教育机构，这里的“老师”还稚气未脱，他们都是义务为孩子上课的大学生志愿者。东北林业大学启明星爱心志愿者协会（以下简称启明星）自2007年12月创办至今，三年来，已经有五百余名志愿者利用寒暑假及周末时间，陪伴两百余名农民工子女和贫困家庭孩子的成长……启明星介绍视频链接：优酷网http://v.youku.com/v_show/id_XMjQwMjk

2、4NDMy.html一、启明星的创立“我的大学因为这些孩子而充实、富有意义，如果把‘孩子’从我的大学生活里拿走的话，我很难说现在会不会有这样的梦想！”启明星创始人周鹏说他从07年暑假开始组织同学参加社会实践为居住在林大附近的打工子女开办暑期活动中心，到后来创办协会组织更多大学生以课外学校的方式帮助孩子，一直到现在梦想开办一所帮助贫困打工子女的爱心学校。都是因为孩子，他才有了这段非同寻常的大学经历，也是因为孩子，他和启明星开始有了一个美丽的公益梦想，并去坚守着实现梦想。四年前，2007年6月，周鹏为了准备暑期社会实践终审答辩，第一次

3、走进白家堡附近的延兴小学，并且通过小学四楼的窗户看到了整个白家堡的全貌，他在惊讶之余有很多的好奇。次日他即骑车子将这个臭水横流、垃圾遍地的农民工聚集区逛了一圈，看到了至今令他难忘的情景：很多穿着邋遢脏破的男孩子蹲在地上弹玻璃球，而他们的身后就是一条污黑的散发恶臭的脏水沟。在另外一条胡同里，几个女孩子穿着黑的、红的、白的布鞋在坑洼的碎石地上跳着皮筋。孩子们不断发出欢快的笑声，那时的他却陷入深深思考之中，他有过与这些孩子相仿的经历，他知道孩子们的父母没有时间照顾孩子。同样是孩子，在同一片蓝天下成长学习，城里的孩子什么都有，而在他的眼前

4、，这群成长在城市边缘，生活在臭水沟、垃圾堆旁的孩子们，他们又有什么？他眼前的孩子已经被城市边缘化，他们只有他们的快乐，他们需要引导，因为他们是最容易误入歧途的，周鹏想他应该做些什么，为了孩子们。“我能够为他们做什么？这个问题从那一刻开始就深深埋在我的心底。”周鹏继续谈到：“很幸运，我们当时向学校申报的2007年暑期社会实践项目顺利通过终审，怀揣着800元经费，我们在白家堡附近的科大小区里租了一间居委会办公室，从2007年8月1日到8月25日每天的上午8：30—10：30，我和我的同学就在那间15平米左右的办公室里陪着十几名孩子写作

5、业、讲故事、唱歌、做手工……”07年暑期与孩子们共同拥有的那段难忘的经历，使得周鹏走进了孩子的家，看到又黑又阴又狭小的家，了解孩子的学习生活状态，进一步了解到白家堡这一农民工聚集区的脏乱，更加坚定了他要帮助这些孩子的信念。07年9月开学后的每个周日，周鹏开始带着同学走进暑假上过课的几个孩子家里当义务家教，和孩子一起学习、讲故事。在去往孩子的路上有一小片梨树林，他从暑假开始走，走过了夏天、秋天和冬天，看着梨子慢慢长大、树叶一片片掉落……他有时在想，一个人这样坚持能有多大效果？几个孩子的成绩提升了？几个孩子变得开朗了？几个孩子知道的课

6、外知识多一些？可是一个人的力量终究单薄，这时“让更多孩子得到帮助”的梦想伴随着激情让他开始策划在大学里组建志愿者协会，组织更多人去帮助孩子。“2007年12月3日，这是一个对于很多人而言极其普通的日子，却是我大学生活中最重要的日子，同梦飞扬爱心志愿者协会（以下简称“同梦”，协会后更名为“启明星爱心志愿者协会”）正式注册成立了！”周鹏说这是他梦想的起点，从此开始让更多人知道并参与到实现自己梦想的道路，接下来三年的大学生活，他把所有的精力都投入到社团的成长和追求公益梦想的道路上。二、启明星的发展经历“启明星的发展经历像极了一个故事，一

7、个坚守目标、不断追求梦想的故事，许许多多善良的人在不断续写的故事。”周鹏这样谈到。他为记者罗列了启明星发展历程中较为关键的阶段：2007年11月，创会初期的同梦得到黑龙江省青少年发展基金会实施的“希望工程·星光行动”公益项目的经费支持。周鹏说：“冬天里，我穿着西装骑自行车找到了青基会负责人，冰冷的脚在门外暖气上放了十几分钟才进办公室。在确定得到资金支持后，回学校的路上，我对着电线杆、路灯、开过的车傻笑，一路傻笑。当时真的非常高兴，解决了协会发展的资金问题。”2008年5月18日，一个载入启明星史册的日子。当天上午在林大二教210教

8、室，有近20名孩子与十几名家长在林大上了第一堂辅导课——防震知识。从此，启明星开始在大学校园里开办课外学校来帮助孩子。“我们在创会初期，尝试了很多活动形式：梦想画展、一帮一义务家教、联欢活动、募集物资捐给孩子、趣味运动会等等。但是有一个陪同孩子参加