20XX年度办公室主任述职述廉述法述学报告

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1、XX年度办公室主任述职述廉述法述学报告XX年度办公室主任述职述廉述法述学报告XX年度办公室主任述职述廉述法述学报告　　今年以来，在市政协和办公室的正确领导下，本人认真贯彻党的十八大、十八届三中四中五中全会精神，紧紧围绕市委工作目标和市政协中心工作，认真履行工作职责，突出工作重点，抓好各项工作落实、圆满的完成各项工作任务。现将一年来的学习、工作、廉政及学法用法守法情况汇报如下：　　　　一、联系实际抓学习，着力提高思想理论水平　　　　一年以来，本人始终坚持把加强学习作为汲取群众智慧、提高综合素质和搞好本职工作的重要着力点来抓。紧密联系自身思想

2、、工作和作风实际，认真贯彻落实十八大、十八届三中、四中、五中全会精神。通过学习，切实坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性，增强对保持党的纯洁性和紧迫性的认识，增强对改进工作作风、密切党群干部关系重要性的认识，增强自觉学习、自我提高和自我完善的主动性和积极性。　　　　与此同时，我还自觉加强政治理论学习，坚决贯彻党的路线、方针、政策，努力提高自己的理论素养和政治素养。在政治理论和业务学习上，我努力养成良好的学习习惯，围绕学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，切实把握解放思

3、想、与时俱进的理论精髓，结合工作实际，积极树立立足本职，以人为本的目标。努力在真学、真懂、真用上下功夫。此外，我也不断的向其他同志学习，向书本学习，向实践学习，完善自己的知识结构，把学理论、学业务与提高解决实际问题的能力统一起来，做到理论与实践相结合。　　　　二、围绕中心抓工作，充分发挥自身职能作用　　　　一年来，坚持以科学发展观为指导，始终坚持把科学发展观作为开展工作的指导思想和检验标尺，努力适应工作的要求，从工作大局出发，立足本职，扎实工作，高度负责地推进自己分管工作日常运转，努力把科学发展观的要求贯穿到实际工作中去。在机关建设中，以

4、开展三严三实活动为契机，以健全和落实单位各项规章制度为抓手，把解决问题与建立长效机制相结合，把加强工作指导与促进各项工作任务落实相结合，大力营造风清气正、心齐气顺、团结协作、奋发有为的机关新形象。办公室工作千头万绪，繁多复杂，需要有高度的事业心和责任感开展工作。今年以来，在办公室同事的配合支持下，我合理安排，充分调动相关人员的工作积极性，在搞好服务，参与政务，完成任务，办好杂务方面做了大量的工作，保证了机关后勤工作的正常运转。　　　　一是处理好相关的来文来电和机关相关工作任务处理协调，加强督查，这些工作办起来都是小事，误了就成了大事。二是

5、加强机关内部管理工作。根据今年实际情况，新制定了一系列机关内部管理制度，做到有章可循。特别在车辆管理方面，做到“三个坚决杜绝”：严格做好公务车辆的使用登记工作，坚决杜绝交通违法行为。加强公车使用管理，建立和完善公务派车审批制度，坚决杜绝公车私驾行为。加强车辆维护管理，经常性对车辆进行检查和保养，坚决杜绝车辆“带病”上路。三是机关财务管理。切实贯彻落实中央的“八项规定”，执行国家和省、市有关法律、法规和财务制度，厉行节约，反对奢侈浪费。量入为出，保证重点，兼顾一般，注重资金使用效益。四是加强法治教育，不断增强全体机关干部职工遵纪守法的自觉性

6、。全面落实“六五”普法规划，不断丰富宣传教育内容。结合实际，认真制定了年度综合治理实施方案，开展各种形式法治宣传教育活动和平安建设宣传。五是扎实开展“走基层”和“双联双帮”及扶贫攻坚等主题活动。组织政协机关干部多次深入联系镇乡、村组和帮扶户，结合五中全会精神宣讲、志愿服务、精准扶贫调查摸底、情况核实、换位体验等活动，为联系镇乡、村组和贫困户加强基层党建、推动产业发展出谋划策，为完善农业基础设施、修建文化活动广场等筹措资金，为困难群众捐款捐物，提供技术支持等。六是热情为政协机关离退休干部搞好服务工作，组织离退休人员开展有益于身心健康的活动，

7、认真听取离退休人员意见，改善服务质量。　　　　三、着眼廉洁勤政抓作风，始终保持良好精神状态　　　　在日常学习、工作和生活中，始终坚持把勤奋学习、本份做人、踏实干事、坦荡处世作为人生信条，把做好人作为处事之道，把干好工作作为立身之本，以平常心处事待人，努力提高自身综合素质，始终保持谦虚谨慎、勤勉踏实、吃苦耐劳、默头苦干、乐于奉献的精神状态。　　　　一是高度重视加强政治修养。认真学习贯彻落实习近平总书记一系列重要讲话精神，不断增强服务意识、责任意识、大局意识和忧患意识，始终在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，做到在政治上始终保持清醒

8、坚定，在品行上始终追求高尚正派，在作风上始终保持为民务实。　　　　二是认真贯彻民主集中制。能够自觉维护组织权威和班子团结，认真遵守单位各项规章制度和各项决策部署，全力维护团结和谐的工作氛围。在