论文:四川省农村义务教育阶段学校教师

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2、部农村贫困地区和边远地区解决教师...2.中央统筹,地方实施.教育部,财政部,人事部,中编办制定总体规划和年度计划,提出...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊附件一四川省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施细则(试行)为贯彻落实《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》(中发[2006]1号)和《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》(中办发[2005]18号)精神,按照《教育部、财政部、人事部、中编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师[2006]2号)的要求,结合我省实际,特制定四川省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”)实施细则。一、

5、“特岗计划”的目标和任务“特岗计划”是中央实施的对西部地区农村义务教育的一项特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。从2006年起,用5年的时间,分批实施“特岗计划”。“特岗计划”教师聘期3年。二、“特岗计划”的实施范围“特岗计划”的实施范围以我省“两基”攻坚县为主,适当兼顾一些缺编较多、有特殊困难的少数民族县、少数民族自治县和享受少数民族待遇县。三、

6、“特岗计划”的实施原则1.事权不变,创新机制。“特岗计划”是中央对西部农村贫困地区和边远地区解决教师问题的支持,不改变事权划分。纳入“特岗计划”7的县(市),必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出,财力比较困难,但工作基础好、积极性高的县(市),“特岗计划”实施期内不得再以其它方式补充新教师。各设岗县要在核定的编制总额内招聘“特岗计划”教师。2.中央统筹,地方实施。教育部、财政部、人事部、中编办制定总体规划和年度计划,提出“特岗计划”教师总量指导性意见。我省“特岗计划”的实施工作,在省政府领导下,建立省政府分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办

7、分管负责人参加的联席会议制度,统筹组织,统一安排。其职责分别是:省教育厅:牵头起草我省“特岗计划”的实施细则、招聘办法、招聘简章等,提交四部门共同研究确定;负责收集各地对“特岗计划”教师的需求计划、提出各设岗县“特岗计划”分配计划方案,提交四部门共同研究确定;负责招聘的统筹管理和具体实施的相关协调工作;负责指导拟聘教师的岗前培训;负责对“特岗计划”教师的跟踪了解和评估等常规管理工作。省财政厅:负责统筹落实“特岗计划”应由地方负担的经费;对省级部门实施“特岗计划”安排专项资金;加强专项资金管理等。省人事厅:积极支持中小学人事制度改革,按照事业单位人员公开

8、招聘的规定,会同教育厅共同做好“特岗计划”教师的招聘工作。省编办:加强对全省中小学教职工编制工

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