新都区泰兴小学“三八”红旗集体自荐材料

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1、新都区教育系统“三八红旗”集体自荐材料新都区泰兴镇中心小学在职教职工119人（含临聘人员），其中女教职工80人，占全校教职工人数的68%。近年来，她们在教育工委和学校党、政、工的领导下，在女职工委员会的带领下，结合学校的中心工作，发挥团队精神，勇于创新，用自己优异的工作业绩和良好的精神风貌向全校和全社会展示了新时代女性的自尊、自强、自立和自信。为学校打造特色亮点、推进新课程改革充分发挥了“半边天”的示范引领作用。一、这是一支勇攀高峰的集体泰兴小学是一个以女教职工为主力军的集体，她们发挥女性关爱、细腻、踏实的特有优势，使学校教育教学管理工作不断朝着精

2、细化的目标迈进。1、授生以法。好的学习方法是成功的基石。在学习上，她们向学生提出要做到先预习后听课，先复习后做作业，先独立思考后请教别人的学习方法，极大的培养了自学能力、独立思考和解决问题的能力。提倡把对知识的追求当作一种乐趣，把对智慧的启迪当作一种享受；提倡掌握事物本质和规律，真正把知识弄懂；提倡勤于思考，提高思维的灵活性。这些教学方法，有效地提高了学生的学习效果。使学生在科技、学科知识竞赛、美术作品“、画大赛”均取得了优异的成绩。使艺体教育成为学校的一个特色亮点。2、提升素质。提高教学质量，教师教学水平是关键。大多数女教师地处农村，她们克服女同

3、志家中事情多的特殊困难，积极学习，认真研讨，千方百计的提高教学水平和能力。聚集团队合作精神，使我校古小娅、陈维亚、张友艳等教师分别参加市、区献赛课都获得了可喜的佳绩。3、以点带面。认真开展教学教研活动，开展了以师徒结对，老带新示范课，青年教师汇报课，新课改展示课，促进学校教育教学工作得以速猛发展。女老师们相互学习，共同探讨，改进措施，使教学水平也得到整体提升。二、这是一支能打硬仗的集体学生的教育教学和管理是学校的基础性工作，也是取得好成绩的保障。我校学生大都来源于农村、留守儿童和外地打工子弟。孩子自理能力差，给教育教学管理工作造成很大的难度。但，全

4、体女教职工们发扬“巾帼不让须眉”的优良传统，以“世上无难事，只要肯登攀”的大无畏精神，以中国妇女执着、仁爱、细腻的美好形象，全身心的投入到学生的教育教学管理工作中。其教育教学质量所取得的成效，是大家有目共睹的。呈现出上级领导满意，学生家长高兴，学生心理健康的良好态势。1、当学生生活上的保姆。学生大多来自农村，且都是独生子女，从衣来伸手、饭来张口的优越生活，在学校一下子陷入了举目无亲、孤独无助的新环境中，使学生对生活感到茫然。尽管有的学生学习成绩不太理想、自信心不足或有一些不良行为，常犯一些错误，但，她们都把学生当作自己的孩子一样，以博大的胸怀、极大

5、的耐心予生活上的照顾。学生病了，悉心照顾；衣服开线了，帮着缝补；孩子想家了，关心安慰；情绪波动了，耐心调节；想尽一切办法让学生们感受“家”的温暖，使学生们安心的学习，健康的成长。被评为市优乡村教师的刘云乔老师，关爱农民工子女的事迹被传为佳话。家长感激的说“把孩子放在这所学校，我们放心”。二小的钟世英老师和身患重病的邓光琼老师能分别能把一个个班纪涣散、质量下滑的班级变成一个优秀的班集体，充分说明她们“巾帼不让须眉”。2、当学生的良师益友。小学生正处在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。是她们充分发挥女同志细腻、和蔼、可亲的优

6、势，与学生交朋友、谈理想、教授人生感悟，使他们有了不同程度的进步。特别是对问题学生，她们不歧视、不放弃、千方百计做好转化工作。中心校四年级学生周x，因父母闹离婚，其父不让她上学，班主任张友艳及配班教师汤晓娟多次上门与该父谈心，做耐心的工作，一个蛮横的父亲终于被老师的做法感动，让孩子回到了学校。上述范列不胜枚举。三、这是一支乐于奉献的集体女教师们是学校整个教学工作的主导力量，加强教师队伍建设，激发她们的工作热情至关重要。多年来，全校女教职工在女工委的组织下，通过开展灵活多样、丰富多彩的活动，让她们的思想觉悟不断提高，主动献计献策，积极勤奋工作，愿把自

7、己的满腔热情体现在爱岗敬业上，奉献在党的教育事业上，落实在培养德、智、体全面发展的人才上。她们的突出贡献，得到了社会广泛的认可。1、助推成长。学校女工委注重强化全体女教师的素质提高，每年（学期）开展岗位练兵活动。在女职工中开展了多种形式的职业道德、社会公德、家庭美德教育和培训，内强巾帼文明，外树巾帼形象。开展的计算机技能赛、爱岗敬业展巾帼风采演讲、龙腾基地体能训练、读书活动和相关的知识竞赛等，都让她们在学习中提高，在提高中成长。2、严于律已。全体女教工们都做到，要求学生们做到的自己首先做到，要求学生不做的自己首先不做。脚踏实地，认真履行职责，勤勤恳

8、恳为学生服务。她们以校为家，在平时的工作生活学习中，严格遵守各项规章制度，自觉维护学校的良好形象，尽心尽职做好自己的本职工