在20132014学全校学生家长会上的发言

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1、在2013—2014学年度全校学生家长会上的发言（2013年11月9日）吴东相尊敬的各位家长:你们好！首先，我代表隆德一小全体教职工向各位家长表示热烈的欢迎！你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会，说明你们十分关注子女的成长，这也是对学校工作的大力支持。学校召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的科学方法，形成家庭教育与学校教育的合力，进一步提高教育教学质量。我坚信，从这点出发，家长会一定能达到预期效果，取得圆满成功！下面我结合学校实际，谈几个方面的问题，请各位家长提出宝

2、贵意见。首先，给大家介绍学校的基本情况：隆德县第一小学现有54个教学班，在校小学生3476名，教职工207人，其中区级骨干教师15名，市级骨干教师16名，县级骨干教师36名。“校安工程”的实施，使学校容校貌发生了翻天覆地的变化：从原来占地面积15341m2扩大到53360m2；从原来小平房、危楼到如今整洁、坚固的教学楼，建筑面积达19226m213；从原来的35个教学班扩展到现在54个教学班规模；从简陋的办学条件到如今的现代化教学设备，拥有标准化的科学实验室、音乐室、美术室、舞蹈排练厅、图书室、师生阅览室、

3、电子阅览室、学生机房、多功能报告厅、安装电子白板的多媒体教室；从无运动场地到拥有300米标准环形塑胶操场、3000多平方米篮球场和1300多平方米素质拓展基地。校园绿化面积9362.12平方米，师生的工作、学习、生活条件发生根本的改善。现在学校各种教育、教学设施完备，建筑功能齐全，形成了颇具文化品位和现代气息的校园育人环境。学校以“示范加特色”为办学目标，以“全面加特长”为育人宗旨，以学校特色教育、教学质量提升作为重点，以素质教育和教育现代化工作为目标，创新学校管理，走内涵发展之路，创学校办学特色。在县委、

4、政府和县教体局的正确领导下，学校校委会一班人带领广大教师，从创建平安校园、书香校园、人文校园、绿色校园出发，努力优化育人环境，全面提高教育教学质量。全体教职工立足实际，全面创新教学方法，有效开展教研教改，教育教学成绩连续多年名列全县前列。学校以“文化润校”为主题，重视校园文化建设，打造精品文化校园。重新提炼和丰富了学校精神、办学目标、办学理念、校训、校风等，设计制作文化宣传牌，设置艺术精品、名人名言、规章制度等标牌字画。凸显班级文化环境建设，各班教室布设张扬个性，独具特色。学校每年举办“七彩阳光”广播体操比

5、赛，举办趣味运动会和田径运动会，举办庆六一文艺节目展演，手拉手文艺慰问演出，举行队列队形比赛，经典诵读比赛，庆元旦歌咏比赛。通过活动充分展示一小师生的素质与才能，使校园艺术氛围浓郁，更好地营造良好的育人氛围。学校坚持“特色亮校”13的理念。一是以综合实践活动突出办学特色。隆德一小教育部课题《综合实践活动课程校本开发与研究》被教育部综合实践活动课题组评为“课题实验基地”和“课题实验先进学校”。二是开展好书法教育。贯彻落实《教育部书法教育纲要》，开展硬笔、毛笔书法兴趣小组活动，布置隆德书画名家展室、学校教师书画

6、展室及学生书画手工展室、书法教室、美术教室，布置书画长廊，营造浓厚的书法氛围，为申办兰亭小学创造条件。鼓励师生参加国家、省、市书法比赛，在中国硬笔书法协会举办的第三届全国少年儿童书法、硬笔书法大赛中，隆德一小张展等13名同学获全国奖。三是加强经典诵读，大力推广国学教育，使国学经典等校园，使学生学会做人，为小学生人生奠基。四是广泛开展兴趣小组活动。学校的目标是要培养学生的兴趣爱好，使学生在轻松自由的氛围中愉快学习，发展个性，在小学阶段至少有一门爱好，培养学生能力，促进学生均衡发展，使我校素质教育落在实处，学校

7、坚持常年开展活动的兴趣小组达25个。近几年有300多名学生在各类技能大赛中获奖，2009年被宁夏教育学会和宁夏电视台评为“校园文化先进学校”，2010年获宁夏青少年创意大赛团体三等奖，学校舞蹈队排练节目《天天向上》参加了全区“朵朵花向太阳”六一大型文艺晚会录制，学校获优秀组织奖，并在宁夏电视台和中国教育电视台播放。2013年中央电视台少儿频道《芝麻开门》节目《红色隆德》录制，我校6名学生参与了表演，12月2日在中央电视台少儿频道上演，将为全国观众献上了魅力隆德的文化大餐。2013年10月，全市深化校园文化建

8、设现场会在我校举行，我校校园文化建设活动能以生为本，“动”、“静”结合，凸显特色，得到了观摩组的一致好评。13一份耕耘，一份收获，学校先后荣获全国综合实践活动课题实验基地和先进学校、全国五好基层关工委先进集体、全国体育传统项目优秀学校、全国红旗大队、全国语言文字工作先进单位、宁夏回族自治区中小学教研先进集体、依法治区先进集体、创先争优活动先进基层党组织、体育传统项目学校、校园文化先进学校、全区优秀少先大队集体、职