实验室安排管系的统—毕业设计论文精选

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1、实验室安排管理系统目录第一章引言11.1项目名称11.2项目背景11.3管理系统概述11.4系统开发的意义1第二章系统分析22.1功能模块22.2系统流程图42.3需求分析5第三章系统设计63.1数据库设计6第四章系统实施104.1关键技术10第五章总结145.1心得体会145.2系统功能完成情况145.3所遇到的问题及解决方法145.4总括14致谢15参考文献16附录17第一章引言1.1项目名称实验室安排管理系统。1.2项目背景随着我国经济的高速发展，中小企业在社会经济中扮演的角色越来越重要，已成为最多元化和最具创新精神的部分。但是随着企业的发展，客户的增多，企

2、业账目混乱，库存不准，信息反馈不及时等问题也接踵而至。这些问题已成为制约中小企业发展的瓶颈，严重制约了中小企业的发展壮大。越来越多的企业经营者认识到：单纯靠对商品的占有，靠个人经验，已经很难把握市场，很难在激烈的竞争中取胜。如何借助IT手段、如何通过信息化，加强核心竞争力，实现持续发展已成为中小企业亟待解决的关键问题。1.3管理系统概述本实验室安排管理系统是用asp.net(c#)+SQLServer2000开发的，开发环境为：Windows2000(以上)，运行于Windows操作系统IE；用户可以通过网上申请实验室，管理员可以网上管理实验室安排管理系统。本实验

3、室安排管理系统我们学院计算机系实验室安排管理系统，它具备数据处理、控制功能，具体作用如下：(1)教师可以通过注册取得相关权限网上申请实验。(2)用户以管理自己的相关数据。(3)管理员具有最高级管理权限，包括基本资料维护（教师维护，课程维护，班级维护，实验室维护，学期维护，星期维护，节次维护，周次维护），实验室安排管理，用户管理等权限。(4)学生等可以无须受权匿名查看实验室安排表。1.4系统开发的意义本系统具有网络的优越性，便于教师在任何可以上网的地方申请实验室，提高管理人员管理维护效率。第二章系统分析实验室安排管理系统用户登录实验室安排管理申请实验室基本资料维护用

4、户管理个人设置查看申请情况2.1功能模块图2-1功能框图2.1.1用户登录模块相关权限登录到实验安排管理系统，如果用户还没有注册，则跳转到注册页面注册取得相关权限才可以登录到实验安排管理系统，并且该注册页面只有我们学院的教师才有权限注册，注册成功后用户只有普通用户的权限,要有管理员的权限只有高级管理员才受权才可以。2.1.2申请实验室模块本模块的功能是注册用户和管理员可以申请使用实验室，记录在一个实验室安排初始表里。如果申请实验室和其他用户产生冲突，则系统会提示当前用户该实验室已被其他用户申请使用，但系统会为该用户安排另外一个还没有被申请的实验室。如果所有的实验室

5、已被申请，则系统将直接将当前用户申请的提交到实验室安排初始表里由管理员进行手动安排。系统支持用户实习申请,一率给用户该周1-2,节3-4节,总共20个课时。用户可以删除自己在实验室安排排初始表里的记录，即取消申请，也可查看实验室的申请情况及实验室的最终安排情况。2.1.3基本资料维护包括教师维护、课程维护、班级维护、实验室维护、学期维护、星期维护、节次维护、周次维护。2.1.4实验室安排管理管理员对实验室安排初始表进行查看，管理，如果没有申请冲突，则确认，对初始表的数据记录到一个实验室安排最终表里。2.1.5用户管理管理员对用户进行管理，如删除用户，用户受权等。2

6、.1.6个人设置当前用户可以在这个模块里进行个人设置：密码修改，但不支持用户名修改，用户名的修改由管理员完成。2.1.7查看申请情况可以查看实验室最终的安排情况。该页面是不用受权的，即支持匿名用户查看。2.2系统流程图经过进一步的调查研究，我确认了实验室安排管理系统业务流程。该流程图如（图2-2系统流程图）所示。申请冲突管理，确认申请提示用户申请冲突提示管理员申请冲突检测实验室安排终表打印安排表个人管理修改密码退出管理用户管理基本资料维护查看、分析自行安排手动安排普通用户管理员实验室安排初表申请使用申请使用或管理核对权限起始页注册模块登录模块已注册未注册成功注册申

7、请不冲突申请不冲突检测用户管理图2-2系统流程图2.3需求分析为了提高实验室安排管理效率，方便教师对实验室的使用情况及时查询和申请实验室，需要设计一个能提供教师实时了解当前实验室教师申请情况，并可以对闲置实验室的申请，最后通过实验室管理员对教师所做的实验申请进行安排管理。对本系统的用户需求归纳如下：（1）教师查看当前实验室被申请情况，分析出此时一周内各实验室的被申请情况。可以多种方式排序查看；（2）教师申请实验室，保存教师申请实验室信息，在保存之前检测当前时间，当前实验室是否已经安排，做出相应提醒。（3）教师维护（分任课教师和实验指导教师）、课程维护、班级维护、实

8、验室维护、