在郑州大学2016年庆三八表彰会上

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1、在郑州大学2016年庆“三八”表彰会上的发言机关党委副书记、机关工会女工委主任孙红(2016年3月7日)尊敬的各位领导,各位姐妹们:大家下午好!    在第106个三八国际劳动妇女节来临之际,首先借此机会预祝姐妹们节日快乐,幸福吉祥!今天,很荣幸在这里有一个和大家学习交流的机会,衷心感谢校工会、校工会女工委领导以及机关党委领导和同仁的信任、帮助与支持,下面我就和大家汇报分享一下一年来从事机关女工工作的喜悦与收获:一、老兵新传,边学边干2015年年初,随着学校中层干部调整,我从教务处调到机关党委工作,从行

2、政到党务的巨大跨度,工作性质迥异,对一个干了20多年教学管理工作的我来说,无疑是一个不小的挑战。通过对工会文件及相关制度条例的认真学习,我深感使命光荣,任务艰巨,责任重大,作为机关工会委员、女工委主任,如何带领机关39个部门200多名女职工努力工作、快乐生活,正当维权,是我必须面对的现实。没有任何的经验积累,我开始边学边干,在机关党委厉励书记的大力支持、热情鼓励与指导帮助下,顺利完成了机关女工委的换届工作,在工作中我注重发挥每位委员的积极性和创造性。尊重大家、依靠大家、关爱大家、凝心聚力,紧紧围绕学校女

3、工工作,共同策划组织了机关一系列精品活动。推出了以“5崇尚科学,倡导文明;提升内涵,建功立业;以人为本,关爱女职工”为主旨的“三八”系列活动,通过王淑玲教授的健康讲座、“弘扬正能量,共筑中国梦”的征文活动、“五个一”赠书读书活动、团体操演练等活动的开展,使姐妹们度过了一个丰富多彩的“三八”节;5场“新常态、新女性、新风采”系列讲座活动让我们在收获一份事业的同时,也收获一份心灵的给养;在随后的庆祝合校15周年文艺汇演大合唱、乒乓球赛、趣味运动会、阳光健身操表演等一系列大型团体活动中,女同胞们有了归属感和自

4、豪感,找到了家的感觉。通过组织丰富多彩的女工活动,着力打造机关家文化,增强了机关职工的凝聚力和向心力。二、工作经验分享(一)高度重视,群策群力,做好顶层设计机关女职工占机关职工总数的百分之四十以上,她们的工作态度、业务能力和精神面貌,直接反映着学校的管理水平,关系着学校的窗口形象。为此,机关党委高度重视女工工作的开展,厉励书记亲力亲为,作出制度性安排,带领班子成员定期召开专题会议研究部署机关女工委工作,确立了明确的指导思想和清晰的工作思路,努力建设以“忠诚、奉献、创新、高效、卓越、和谐”为目标的机关文化

5、。通过加强调研、做好顶层设计,切实保障各项工作的顺利开展并取得良好效果,我们的目标,就是通过每一次活动,使更多的姐妹们参与其中,使大家在活动中连心、连志、连情、连意。一年来,机关女工委通过实施两个工程(素质提升工程和建功立业工程);坚持三个制度(工作制度、信息交流制度和参与制度);深化四项职能(教育职能、建设职能、维权职能和参与职能)5全面深入的推进女工工作。如今,机关女工委已经成为了机关女职工的温馨家园、幸福港湾和精神加油站。校工会女工委的领导们对我们的工作给予了悉心关怀和大力支持,多次出席我们举办的

6、活动并给予指导;机关女工委员们更有着清晰明确的共识和自觉主动的担当,那就是通过我们的辛勤付出和共同努力,使机关女职工心气顺、状态佳、身体好、贡献大。有了这三个层面的有力保障,才有了我们今天的丰硕成果。(二)突出特色,注重方法,保证工作实效机关的特点是单位部门多、不同部门工作差异大,女职工人数多且分散,每次活动的组织与宣传工作难度较大,时间上难以统一。为提高工作效率,畅通联系渠道,我按照工作需要分别建立了女工委员、女工负责人、春运会团体操等相应的工作微信群,并充分利用机关网站适时发布信息,不仅使学校的文件

7、精神与工作安排能在最快的时间传达到每位女职工,也让微信群成了姐妹们倾吐心声、畅叙友情、交流思想、分享健康、互帮互助的乐园。我结合机关实际,在工作中注重把握一个重点,突出一个特色(即重点做好女职工权益维护工作,突出机关自选动作的特色),本着为大家做实事,做好事,做成事的指导思想,对每项工作设计和活动安排都精益求精,精心设计,确保实效。如围绕“做智慧女性,建书香机关”开展的“五个一”读书工程,通过举办一系列优秀学者报告会、举行一次机关职工赠书活动、推荐一批优秀书目、开展一次读书分享交流会、进行一次读书积极分

8、子评选表彰,让读书成为机关职工亮丽的精神底色,让浓浓书香溢满机关各单位。在去年的纪念抗战胜利70周年系列活动中,我们5通过举办宣传图片展、学习研讨活动、网上抗战视频展播、参观“中原壮举——纪念抗日战争胜利70周年大型图片展”等活动,多形式、多角度、多渠道地宣传抗战胜利的重大意义,弘扬伟大的抗战精神,激发职工的爱国奋进情怀。此外,我们还及时将《郑州大学基层工会女工工作量化考核》标准发给各单位,组织机关各单位女工负责人认真学习,将指标具体细化,

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