精品解析：【全国百强校】湖南师大附中2018届高三高考模拟卷（一）文综政治（原卷版）

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1、炎德英才大联考湖南师大附中2018届高三高考模拟卷（一）文综政治一、选择题（在下列符合题意的四个选项中，有一项是符合题目要求的。共35题，每小题4分，满分140分）1.国际设计周“创意点亮北京”活动中，解决胡同里停车维这件事竟然也成了创意活动，该活动rti胡同里的居民通过微信报名方式“奉献”出自己的车，报名成功的居民可免费在创意市集上停车一整天，付出的代价就是把自己车子的后备箱贡献出来，形成临时小仓库，以供摆放工艺品等各种小物件，便于人们开始以物易物的买卖，满足换客们的交易需要，下列对材料反映的这种交易行为认识正确的是（）①是社会发展催牛的新的商品流通形式②能够充分实现物品的

2、多元使用价值③使换客兼得了商品的使用价值和价值④本质上层在交换无差别的人类劳动A.①②B.②④C.①③D.③④2.2018年3月5日，国务院总理李克强在作政府工作报告时表示，2018年加大网络提速降费力度实现高速宽带城乡全覆盖、扩大公共场所免费上网范围，明显降低家庭宽带、企业宽管和专线使用费，取消流量“漫游”费，移动网络流保管费年内室少降低30%,让群众和企业切实受益，为数学屮国建设加油助力。下列能反映该政策可能带来的传导效应的是（）①信息消费品价格下降一扩大信息消费一拉动有效投资促进产业结构调整②信息消费品价格F降一企业盈利能力减弱一劳动者收入下降一企业生产规模缩小③信息消

3、费品价格下降一居民购买力普遍提高一增加电信消费量一提高居民信息消费水平④信息消费品价格下降一降低生产成本一推动大众创业一促进“互联网+产业”的快速发展A.①③B.②③C.①④D.②④3.2018年1月2日，屮央一号文科公布全面部署实施乡村报兴战略明确提出，要促进小农户和现代农业发展有机衔接，培育各类专业化市场化服务组织，推进农业生产全程社会化服务，解决小农家一户干不了、干不好的事情，提升小农户组织化程度，帮助小农户节本增效，注重发挥新型农业经营主体带动作用，开展农超对按、农社对接，帮助小农户对技市场。为农户提供产前、产屮、产后的服务，发展连片种植、实现规模化。下列对促进小农户

4、和现代农业发展有机衔接理解正确的是（）①创新农业社会化服务形式，有助于小农群体的市场话语权①从根本上改变分配制度，增加农民的经营性收人①完善生产关系促进农村生产力的发展②依托互联网，提高农业生产科技水平A.①③B.①②C.②④D.③④4.在市场经济中，商品价格对需求的影响，受多种因家的制约。当某种商品价格上涨时，人们不一定减少购买，有时会产生紧张心理，担心价格继续上涨，会在储备动机的支配下大量或重复购买，以至出现商品涨价反而抢购行为的现象，若用S、D分别表示供给和需求曲线，SI、D1分別表示变动前的供给和需求曲线，S2、D2分别表示变动后的供给和需求曲线。下图中能正确反映这种

5、现彖的是（）P（价格）RP2OAB.P（价格）个D/Dd&sP我'学I科I网…学I科

6、网…01Q（数量）p(D5.近年来，“晒黑族”异军突起，他们将社会上的不平事在网上进行披露，以警醒其他网民或政府部门推动问题的解决。“晒黑族”的一句口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”对“晒黑族”的行为认识正确的是（）①拓宽了网民直接管理国家事务的渠道②有利于改进政府工作，维护社会正义③是公民享有决策权的体现，是社会进步的表现④必须坚持权利与义务统一的原则，做到有序参与A.②④B.①③C.①②D.③④6.2018年3月110,十三届全国人大一次会议第三次全体会议表决通过《中华人民共和国

7、宪法修正案》，将宪法宣誓制度载入宪法，并增加规定，国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。该规定（）①为国家公职人员行使权力提供了法律依据②有利于彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念，推进全面依法治国③是对宪法忠诚的严格要求和对人民负责的庄严承诺①增加公职人员责任感和使命感，促进其依法执政A.①④B.②③C.①③D.②④5.2018年3月9日，国家主席习近平应约同美国总统特朗普普通电话，特朗普表示，围绕朝鲜核问题的接触最近出现积极进展，事实证明，习主席坚持美国应该同朝鲜开展对话的主张是正确的，愿继续密切同中方的沟通协调。习近平指出，屮方坚定致力于实现朝鲜半岛无核化，

8、坚持通过对话协商解决问题，有利于把朝鲜半岛无核化进程重新纳入对话解决的正确轨道，也符合联合国安理会涉朝决议确定的方向。中美双方就朝核问题交换意见表明①对话沟通机制有利于增进互信和理解，促进世界和平发展②两国达成了在世界形势认识和对外政策上的差异③管控分歧、避免竞争是两国对话协商的目的④处理国际问题要坚持国家利益和国际责任的统一A.①②B.③④C.②③D.①④&2018年1月16日，教育部发布了2017年版普通高屮课程方案和门课程标准，修订后的课程方案语文新课标中设置了学习专题，要求学生广泛阅读先秦到请末