【7A版】《有朋自远方来》教学设计.doc

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1、7A版优质实用文档《有朋自远方来》教学设计学习目标：1.借助网络查找资料，积累有关交友的名言警句、诗词、成语典故等；2.通过思考交流、发表见解，明白交友之道；3.自信展示风采，广交益友。一、导入“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。人生在世，离不开朋友，然而大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人告诫我们：匹夫不可不慎取友。可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起”，所以我们要成功，交友很重要，交什么样的朋友更重要。为了引导大家学会选择朋友明白交友之道，今天我们开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，一起来叩响友谊的

2、大门。介绍本课学习目标（学生齐读）【板书：有朋自远方来】二、介绍课前准备——分组任务课前老师布置了任务——搜集关于“交友”的相关资料，名言警句——1,2组；诗词文章——3，4，5组；成语典故——6,7组；要求每个小组成员搜集整理的内容不少于十条，然后由组长筛选汇总。三、交友之道：（一）学生展示自学情况托尔斯泰说：人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。这节语文课的精神成长先从积累开始。老师把课堂交给各个小组，由各个小组代表展示他们搜集的资料。合作学习的目的是资源共享，大家要仔细聆听各小组代表的要求，好好积累与交友有关的内容。有请名言警句小组代表：97A版优质实用文档7A版优质实用文档

3、【板书：交友之道】（1）交友名言警句【学生代表（）：我们小组搜集的是关于交友的名言警句，一共搜集了45条，现展示其中的10条，大家可以看手中的资料……请小组的成员跟我齐读……，请其他同学1分钟内记住其中的两条。开始…………，好！时间到，A、B、C你们回答。】①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子②在背后称赞我们的人就是我们的良友。 ——塞万提斯③友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。 ——培根④友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。 ——爱默生⑤与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。——汉·刘向（2）成语典故【

4、学生代表（）：我们小组整理的内容是关于交友的成语典故，共搜集53条，现展示其中的10条，成语……；提个要求：为了考验大家的记忆力和听的能力，在我介绍完这GG条成语后，要快速、准确地说出其中的三条。（A、B、C、回答）。我为大家介绍我们小组最喜欢的成语典故——刎颈之交、生死之交、忘年之交……，如果大家还想知道哪些成语典故，下课后可向我们的小组成员请教。】①管宁割席，道不同不以为友；②蔺相如和廉颇刎颈之交；③俞伯牙摔琴谢知音。肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰……97A版优质实用文档7A版优质实用文档（1）诗词文章【学生代表（）：我们

5、小组整理的内容是关于交友的诗词文章，共搜集41条，现展示其中的诗词10条，大家请先听，对于句子的意思不懂的可以提出来，……；诗词：1.若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。——鲍溶（你知道四海都是兄弟，哪个地方相逢不是老朋友呢）2.万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹3.念岁寒交友,故山烟月。（在寒冷的日子里有好友可交往，出门来有故乡的山水云月可游。）——元·许衡4.交心不交面，从此重相忆。——白居易【看一个人不要光看表面,而在于对方的心态心情,只有内心相知的人,才能在未来中真心关怀牵挂】【学生代表（），与大家分享一篇交友的好文章片段，培根的《论友谊》……这段文字之所以好其实在告诉我

6、们，友情对一个人的重要，失去友情则世界变得黑暗。大家可以自读再次感受文字的内涵。】97A版优质实用文档7A版优质实用文档文章：1.爱默生《论友谊》：我以为那些错把功利当作基础的人，实在是丢掉了友谊的基础。2.培根的《论友谊》：有些人之所以宁愿孤独，是因为在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷正犹如一句古代拉丁谚语所说的：一座城市如同一片旷野。人们的面目淡如一张图案，人们的语言则不过是一片噪音，使得人们宁可逃避也不愿进入了。过渡：感谢各小组代表的精彩展示，也要谢谢每个参与此次活动的成员们，你们用自己的努力让老师见识到了小组合作促进语文学习，资源共享的妙处，所以我为你们点赞。做得很好，我

7、们以后继续坚持。那根据刚才大家的积累和收获，老师想考考你们：(4)结合上面展示的文章名句等，你获得了哪些启示？(提示：与什么样的人交朋友？)交友一定要交志同道合的朋友，能促进你进步，帮助你改掉毛病缺点的……【板书：志同道合】过渡：你们能大方阐述自己的见解，并且思考是难能可贵的。下面我们一起玩一个猜字游戏:（二）解读“朋友”内涵  1.教师出示“友”字的小篆写法，让学生猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。（提示：可以根据汉字的形状猜测，互相交流一下）明确：这是