从成长小说角度研究《圣经》中摩西的成长

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1、中图分类号：1561．074密级：公开UDC：800学校代码：10094讶{I￡解■删骂(I砷硕士学位论文(同等学力)AStudyofMosesinBiblefromthePerspectiveofBuildungsroamn从成长小说角度研究《圣经》中摩西的成长作者姓名：指导教师：学科专业名称：研究方向：论文开题日期：窦静马月兰教授英语语言文学英美文学2012年12月15日h事尢乒D’r●-AStudyofMosesinBiblefromthePerspectiveofBuildungsroamnByDouJingSupervisor：Prof．Ma

2、YuelanSpecialty：EnglishLanguageandLiteratureResearchDirection：BritishandAmericanLiteratureSubmittedtoCollegeofForeignLanguagesInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofArtsAtHebeiNormalUniversity2013Ⅱ㈣9⋯3岫0ⅢⅢ7㈣0Ⅷ5㈣2川Y学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《从成长小说角度研究圣经中摩西的成长》(AStudy

3、ofMosesinBiblefromthePerspectiveofBuildungsr伽an)，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(签名)：黝2013年12月1日／指导教师确认(签名)．嘲兰2013年12月1日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门和机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师

4、范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)敝储湓釉：穆2013年12月1日指导教师(签名)：易闩；2013年12月1日IIIAbstractTheBibleisnotonlyareligiousclassic，butalsoahistoricalencyclopedia，aliterarymasterpiece，andalanguagestorehouse．Inthelong-timemiddleages，theBiblebecamethe

5、pillarofthedevelopmentofwesterncivilization,andpenetratedintoallfieldsofideologyandspirituallife．ItiscomposedoftheOldTestamentandNewTestament．Itincludestheknowledgeofhistory,culture，politics，andeconomy．TogetherwiththeGreekcivilization,itformstheEuropeanculture．Mosesisaveryimport

6、antfigureinBible．HeisoneoftheJewishprophetsinthe13也centuryBCandthewriterofthefirstfivebooksintheOldTestament．HeledtheIsraelites，wholivedasslavesinEgypt，outofEgyptandreachedthePromisedLand，Canaan,flowingwithmilkandhoney．Mosesreceivedthe‘'TenCommandments’’plateontheSinaiMountain,c

7、onstructedthetabernadeofthecongregationandtaughthispeopletopursuejustice．Soinhistory,MoseshasSOmanyadmirers．BasedonthedetailedreadingofBible，theauthorexploresMoses’initiationprocessinBiblefromtheperspectiveofBildungsroman．ThethesisisdividedintothreechapterstodealwithMoses’initia

8、tion．ThefirstchapterexploresMoses’firststageofi