本科毕业论文引文分析

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1、.　　一、引文分析　　1.引文量　　所谓引文量是指一篇论文中所引用参考文献的数目，引文量的多与少可衡量论文作者吸收外界信息能力的大小。具体到本科生，就是该生撰写论文时参考并接受了多少别人或前人的成果。无疑，高校在实施素质教育的过程中，要大力培养学生的这一能力，以便使他们的知识能不断地得到充实和更新一般情况下，引文量愈大，说明作者吸收文献信息的能力就愈强;反之，则说明该作者吸收外界文献信息的能力不强。　　表1所示，被选取的100篇毕业论文中，共有引文1046篇，平均引文数为10.46篇;最大引文数为32篇，最小引文数为3篇从表1的各项统计数字还可看出，本科毕业生的文献信息吸收能力，呈与日

2、倶增之势，如93级的引文总数是154篇，97级达318篇，增加了2.1倍;平均引文数93级为7.7篇，97级达到15.9篇，也增加了2.1倍;最高引文数93级为13篇，97级为32篇，增加了25倍;最小引文数也从93级的3篇，增加到97级的8篇，增加了近27倍无疑，这都充分说明，本科生的情报意识与信息的吸收能力都在不断提高。　　2.引文文种　　通过对引文文种的统计和分析，可窥视出本科生掌握、运用外文文种的情况和能力，也可看出他们接收不同语种文献信息的情况与分布。　　由表2看出，本科生所吸收的文献信息，大部分为中文文献;从总计百分比看，占总数的一半还多，为52.1%;英文文种的文献较中文

3、文献略低，为46：6%;日文文种的文献仅为1.3%。据权威部门统计,全球所出版的科技文献约54%为英文作为国内一流大学的本科毕业生所参考的科技文献、英文文献占466%，似乎低了些，应在70%〜8(%为宜。日文文献的比例，也不能令人满意值得注意的是，从引文文种的增长趋势看，英文文献的使用情况，呈更快增加之势。关于这一点可由图1看出。　　由图2[1]与表2可以看出，尽管中文文献的引文绝对量在逐年增加，但由于英文文献的引文量的增...加速度更快些，综合结果体现在百分数上，中文文献的引文百分数呈下降之势，而英文文献的引文百分比则呈上升趋势。这说明本科生接受、使用英文文献的概率在不断地增大。当然

4、，也从一个侧面说明本科生掌握英文的能力，在不断提高。　　3.引文半衰期　　引文半衰期又称为中值引文年龄，其具体的内容是:“在论文中所引文献的半数是在多长的时间内发表的”此概念描述所引文献的衰老速度。从理论上讲，一篇文献从发表之日起，就随着时间的推移,逐渐地衰老，其被引的概率也会逐步变小。换言之,随着新文献不断地产生，原有文献的被利用程度会越来越小。信息理论工作者通常是通过引文年代分布的分析，推断某文献的衰老速度与其半衰期。　　对微电子专业本科生的毕业论文的5年统计所得到有关数据，列于表3表4之中。　　由表3得知：中文引文半衰期93级至97级分别为45556年;从表4可观察出外文引文半衰

5、期分别为44455年，这表明引文半衰期有增长的趋势。为证实此结论，现对中外文引文半衰期进行如下检验中文引文半衰期以94级为例：　　Ho：Mi=5Hi：Mi>5...　　其中，Ho表示原设计;M1表示英文半衰期;H表示对列原假设。　　如果中文引文半衰期为5年，则由引文半衰期定义，应有一半左右引文是1994年以前发表的，另有一半左右的引文是1994年及以后发表的，可以看成是一个概率P=的Bernoulli实验。　　由表3看出：94级引文共92篇，除去无年代的7篇及1994年的6篇，还有79篇，其中1994年前的有50篇，1994年以后有29篇由积分极限定理，可以算出这个事实出现的概率为..

6、....　　结果表明：几乎只有1/100可能性的事件在一次实验中竟然发生了，有理由认为，94级中文引文的半衰期比5年要长些。对95级、96级、97级中文引文半衰期作类似统计、分析与检验，也得出同样结论　　英文引文半衰期，以96级为例，96级外文共134篇，其中无年代6篇，1996年前发表的65篇，1996年发表14篇，1997年及1997年后发表的49篇对其半衰期检验如下：H0:M1=4　H1:M1>4...　　如此小概率事件表明:96级外文文献半衰期比4年长些对97级外文引文半衰期作类似检验，也得到同样的结论。　　二、结果分析　　1.微电子专业本科生论文无论从撰写格式上分析，还是从引

7、文格式上看，基本上均符合国标GB7713一87的要求。　　2.本科论文是集中体现大学本科学习各种知识的综合结果，其中包括获取新知识的方法与手段。从这个角度分析，平均引文数10.46篇显得低了，应为20篇左右。　　3.微电子专业作为著名高校的热门专业,在学科教学过程中，应多注意吸收国外先进的科学文化知识其本科毕业论文应多引用外文文献，而目前外文文献的引用百分比仅占46.6,似乎显得少了，外文文献的引用百分比应在70%~80%之间。　　4.参考文献