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1、7A版优质实用文档0365《大学语文》20GG年6月期末考试指导一、考试说明《大学语文》按照考纲,选取了从先秦到当代的优秀作家作品,所选篇目基本上都是文学史上的名家名篇,有一定的覆盖范围。课程内容以文学史的时间顺序和文学体裁来进行分类,分为十四章。每章根据考试大纲的要求选择课文篇目,根据考纲的不同,具体的篇目数量也不同。每章的构成模式都相对固定,由概述和具体课文篇目组成。概述主要侧重宏观的文学史的知识,课文篇目侧重具体的作家作品。第一至十一章是学习和考核的重点,第十二章、十三章只要求一般的知识性了解;第十四章是写作,偏重应用文的模仿训练。作文的考核通常是记叙文、议论文、读后感、
2、抒情文等,但也不排除应用文的写作,但其重点是写作,而不是知识。考纲的总体要求,是通过《大学语文》的学习,能够正确掌握规范的汉语言文字,具有良好的表达能力;具有一定的文言文的阅读能力;对中国古代和现代的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解;能对文学作品进行分析和鉴赏;能较熟练地掌握各种常用的应用文的写作技巧,从而使学生能自觉地学习并继承中国优秀的文化传统,形成良好的人文素养。该课程的考试为闭卷考试,试卷主要有七种题型,满分为100分,考试时间为120分钟。题型一:判断题(共30题,每小题1分,共30分)题型二:填空题(共30题,每小题1分,共30分)题型三:选择题(共2
3、0题,每小题1分,共20分)题型四:简答题(共4题,每小题5分,共20分)二、复习重点内容第一章先秦两汉诗人类最早的社会活动是劳动,故诗歌起源于劳动。原始歌谣的产生早于文字,故最早的诗歌就是人们的口头创作。1.《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是中国诗歌的一个源头。它共收入了西周初年至春秋中叶大约五百年间的诗歌三百零五篇。《诗经》分“风”、“雅”、“颂”287A版优质实用文档7A版优质实用文档三部分。风、雅、颂的分别是由于音乐的不同。“风”是带有地方色彩的音乐,共160篇。“雅”是周王朝直接统治地区的音乐,“雅”有正的意思,共105篇,其中小雅74篇,大雅31篇。“颂”是
4、王室宗庙祭祀所用的舞曲乐歌,分周、鲁、商三颂,共40篇。《诗经》主要运用赋、比、兴的手法。《诗经》中的赋比兴奠定了我国古代诗歌创作的基本手法,特别是比兴结合,形成了中国诗歌独特的文化传统,是我国古代诗歌现实主义发展的基础。2.《楚辞》:《诗经》之后诗坛沉寂了三百年之久,到战国时代后期,在南方的楚国才又出现了一种具有浓厚地方色彩的新体诗歌,这就是“楚辞”。奠基人就是屈原。“楚辞”一名,最早见于西汉司马迁《史记》。汉代的刘向整理古籍,把屈原、宋玉等人的作品编辑成书,定名为《楚辞》。从此,《楚辞》又成为一部诗歌总集的名称。东汉王逸《楚辞章句》是现存最早的注本。“楚辞”成为我国古典诗歌
5、浪漫主义的源头和典范,对后世诗歌和辞赋的发展影响极为深远。鲁迅称其“逸响伟辞,卓绝一世”。3.汉乐府:“乐府”本是汉代掌管音乐的官署。汉代乐府民歌是汉代乐府诗歌中的民歌部分。它广泛而生动地反映了汉代的社会风貌和劳动人民的生活状况、感情世界,是《诗经》之后现实主义诗歌的又一光辉成就。汉代乐府民歌在艺术上的成就令人瞩目。它首创了完整的五言诗体式,促进了文人五言诗的创作,为建安诗歌的繁荣做好了形式上的准备,对五言诗成为我国古代诗歌最重要体式之一做出了不朽的贡献。其朴实自然的语言风格和丰富的表现手法,都对后世诗歌发展产生了深远影响。《古诗十九首》最早见于萧统编的《文选》,标志着东汉文人
6、五言诗的成熟,代表了汉代文人五言诗的最高艺术成就。《古诗十九首》的艺术成就突出:这组诗全是抒情诗,但带有较强的叙事性,并能将叙事、描写、议论与抒情统一起来;它极善于选取生活中的典型性细节来表现人物的思想情怀;它善于运用比兴手法;在语言运用上,它虽明显表现出文人诗“雅”的特点,但又不是僵化的书面语言,没有人工雕饰的痕迹;它多用经过加工的口语,精炼准确,生动妥帖,言近旨远。明人胡应麟称其“篇不可句摘。句不可字求”,评说极为中肯。刘勰称《古诗十九首》为“五言之冠冕”287A版优质实用文档7A版优质实用文档。它的出现标志着我国文人五言诗的成熟,预示着一个文人五言诗时代即将到来。《古诗十
7、九首》作为早期文人五言抒情诗的典范,其“怨而不怒”“温柔敦厚”的风格,对后世产生了积极地影响,历来受到人们的重视。4、魏晋南北朝诗建安(196—220)时期诗坛的代表人物是“三曹”(曹操、曹植、曹丕)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢)及女诗人蔡琰。复习提示:本章需要重点掌握的是《诗经》、《楚辞》的历史地位。掌握“汉乐府”的定义及发展变化,掌握“建安”时期代表作家;了解《古诗十九首》的历史地位及艺术成就。第二章先秦两汉文(一)先秦文先秦是中国古代散文产生、发展和达到繁荣的时
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