《吆喝》同步练习2

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1、《吆喝》同步练习1.文学常识填空。萧乾，蒙古族，北京人，著名、、O萧乾是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。1995年中国作家协会授予他“”。《吆喝》选自02.根据课文回答问题。1•作者是从两哪方面入手写”吆喝“的？2.者围绕北京的吆喝声介绍了什么？他对北京的吆喝怀有怎样的感情？3.以下成语有错别字的一组是（）A.随机应变不拘一格寸步难行B.不求甚解不攻自破耳目一新C.入木三分孤方自赏油嘴滑舌D.耳闻目睹见多识广拾金不昧4.阅读下列文段，回答文后问题。①叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。

2、比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。而的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿一一冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、孝弄还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性來吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。②有的小贩吆喝起来声咅细而高，

3、有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的。也许由于小吋人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特别害怕。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度，来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖养麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深厚的男低音唱岀“养麦皮耶”。1•概括这两段的主要内容。2.笫①段屮介绍了哪几种叫卖的方法？笫②段屮写了几种吆喝的声调？3.为什么“我”听到“卖养麦皮”的吆喝会吓了个马趴？这一定是夸张吗？4.文中的吆喝声都带有浓郁的特色。5.体会一下，作者介绍

4、这些吆喝声时，流露出怎样的思想感情？5.阅读短文，回答问题。小贩（节选）孙犁我们的村子是个小村，只有100来户人家。一年之内，春夏秋冬，也总有一些小贩，进村来做买卖。早晨是卖青菜的，卖豆腐的，卖馒头的；晚上是卖杆杂面的，卖牛肉包子的。闲时是打铁的，补祸的，锯碗的，甩绸缎的。年节时是耍猴，唱十不闲、独角戏的。如果打板算卦也可以算在内，还能给村民带來音乐欣赏。我记得有一个胖胖的身穿长袍算卦的瞎子，一进村就把竹杖夹在腋下，吹起引人入胜的笛子来。他自己也处在一种忘我的情态里，即使没有人招揽他做生意，他也心满意足，毫无遗憾

5、，一直吹到街的那头，消失到出野里去。这些小贩进村来卖针线的，能和妇女打交道，卖玩具的，能和小孩打交道，都是规规矩矩,语言和气，不管生意多少，买卖不成人情在，和村民建立了深厚的感情。再进村，就成了熟人，朋友。如果有的年轻人调皮，年老的就告诫说，小本买卖，不容易，不要那样。我在保定上屮学时，学校门口附近有个摊贩。他高个子，黑脸膛，沉静和气，从不大声说话，称呼我们为先生。在马路旁，搭了一问小棚，又用秫秸纸墙隔开，外面卖花生糖果，烧饼猪肉。纸墙上开一个小口，卖馄饨。当炉的是他的老婆，年纪不大，长得十分俊俏，从来不说话，也

6、没有一点声响。只是听男人说一声，她就从小窗口送出一碗馄饨来。我去得多了，和她丈夫很熟，可以赊账，我只是从小窗口偶尔看见过她的容颜。学校限制学生吃零食，但他们的生意很好，我上学六年，他们一直在那里。听人说，他们是因为桃色事件从山东老家逃到这里来的。夜晚，他们就睡在那间小小的棚子里，靠做这个小买卖，维持生活，享受幸福。小棚子也经受风吹雨打，夜晚，他们做的是什么样的梦？我有时想写一-篇小说，又觉得没有意思。写成了，还不是一篇新的文君当炉的故事？不过，我确是常常想，她们为什么能那样和气生财，那样招人喜爱，那样看重自己的职

7、业,也使得别人看重自己。他们不是木小利薄吗？不是早出晚归吗？劳累一年，才仅仅能养家糊口吗？1・找出第1段中起总括作用的句子。2.文章结尾画线的句子是三个反问句，把它们改成陈述句。说说表达效果有何不同。3.本文要表现的中心是什么？4.文章流露出作者怎样的思想感情？2.看拼音写词语。chaikaizhdnxiaoyexiaopusutdngshou（）（）（）（）（）3.辨字组词。贩（）涕（）署（）饭（）第（）薯（）&填写关联词。1.旧时的北京，一年四季（）刮风下雨，（）可以听到吆喝声。2.一路上（）可以把那烫手的白

8、薯揣在袖筒里取暧，到学校（）可以拿出来大嚼一通。9.根据课文填空。《吆喝》_文的写作顺是：O10.根据课文填空。《吆喝》选自,作者是北京人，著名、、o文章用的语言介绍了旧北京的，缓缓的追忆语调屮流露岀O参考答案1.作家，记者，文学翻译家抗战胜利者作家纪念牌《北京城杂忆》2.1.作者从两个方面入手写“吆喝“，一是“从早到晚“，一是”一年四季“。2.介绍了北京街头各种商贩吆喝