关于推进财政预算公开问题的制度研究

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1、学校代码10125专业代码020203山西财经大学硕士学位论文题目关于推进财政预算公开问题的制度研究姓名赵娇娇专业财政学研究方向财政理论与政策所属学院财政金融学院指导教师谭建立二〇一五年六月十六日UniversityCode10125MajorCode020203ShanxiUniversityofFinance&EconomicsThesisforMaster’sDegreeTitleStudyonthesystemexistingproblemsofincreasingtransparencyinthebudgetin

2、ChinaNameZhaoJiaojiaoMajorFinanceResearchOrientationFinanceTheoryandPolicySchoolFacultyofFinance＆BankingTutorTanJianliJun16，2015学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究所做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声

3、明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保管、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权山西财经大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于保密□，不保密□。在年解密后适用本授权书。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日山西财经大学硕士学位论文摘要财政预算展现的是

4、整个国家一年财政收支状况的计划，反映了政府活动的方向和范围。随着社会主义民主政治进程的推进和依法治国方略的实施，公民参政意识显著增强，社会公众对预算公开的期盼日益强烈。新《预算法》中不仅提出“建立健全全面规范、公开透明的预算制度”的原则，而且增加了有关预算公开和透明的具体细化要求。推进预算公开对于保证公民的权利，构建和谐社会以及提高政府的运行效率有着重要意义。本文围绕预算公开这一话题，从八个方面进行论述：一是财政预算信息公开的相关背景阐述；二是介绍了财政预算信息公开的基础理论，并作出对应的阐述。三是详细介绍推进财政预算公开

5、的重要性、必要性、必然性、可行性。四是研究财政预算信息公开的现状，简述了我国政府预算公开的历程及预算公开推进的过程中取得的成效；五章和六章围绕预算在立法、编制、审批、执行和审计的公开过程中存在的主要问题展开讨论，深入剖析其原因；七是分析发达国家的先进经验，并应用到我们国家中来。最后提出推进财政预算信息公开的对策，应当从以下几点着手：转变政府执政理念，构建服务型政府。加快预算管理制度建设，完善相关规定。逐步建设参与型财政预算公开模式，提高公众参与积极性。财政预算体系公开化有助于建立健全完整的财政预算体系，从而提升我国政府的公

6、信力。关键词：财政预算，预算公开，财政透明度1关于推进财政预算公开问题的制度研究ABSTRACTAsweknowthebudgetofthefinanceisreflectofthegovernmentfiscalbalances.Thebudgetcompiledbythegovernment,examineandapprovethroughthelegislativeauthoritywhichembodiesthepublicpolicyandindicatesorientationandscopeofgovernm

7、entactivities.Withtheimprovementofsocialcivilizationandthegrowthofcitizenparticipationawareness,thecallofbudgettransparencybecomesmuchstrongerbythesocialpublic."Budgetlaw"tomodifythedraftnotonlyputforwardtheprincipleof“standopenandtransparentbudgetsystem”,butalsos

8、upplementthespecificdetailedrequirementsaboutthebudgettransparency.Budgetdisclosureiscontributestoguaranteecitizens’right,andpromoteharmonioussociety,wh