法院系统在全县“扫黑除恶”工作会上的表态发言

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1、法院系统在全县“扫黑除恶”工作会上的表态发言　　XX人民法院党组书记　　扫黑除恶专项斗争是一项政治要求高、思想要求严、行动要求快、成效要求实的重大政治任务。X市法院将认真贯彻落实这次会议精神，高度重视、精心组织、认真履职，确保我县扫黑除恶专项斗争取得明显成效。一、要形成共识，充分认识新形势下开展“扫黑除恶”专项斗争的必要性黑恶势力犯罪是一个重要的治安问题，也是一个复杂的社会问题，更是涉及千家万户的民生问题，此次开展扫黑除恶专项斗争是党中央作出的重大决策部署，是为了夯实党的执政根基，维护社会安定有序和国家长治久安，具有深远的政治意义和现实

2、意义。当前，我县总体治安形势比较平稳，但是一些恶性案件时有发生，一些不法分子挑战法律，顶风作案，严重损害了人民群众的生命财产安全，不能不引起我们的高度重视。检察机关作为国家法律监督机关，承担着维护社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的职责。我们将切实提高政治站位，强化责任担当，把思想和行动统一到县委的决策部署上来，把“扫黑除恶”专项斗争作为重大政治任务，作为检察机关落实全县中心工作的具体举措抓紧抓好，坚决打赢“扫黑除恶”专项斗争这场硬仗。二、要把握重点，稳准狠打击黑恶势力犯罪要充分履行刑事检察职能。侦查监督、公诉部门要始终保

3、持对黑恶势力犯罪的高压态势，对人民群众反映强烈的杀人、抢劫等严重暴力犯罪要从严从快批捕起诉，重点打击横行乡里的“村霸”、“市霸”“行霸”，操纵、经营“黄赌毒”，聚众扰乱社会秩序、寻衅滋事、阻碍重点工作项目建设、破坏经济秩序等黑恶势力犯罪。坚持打早打小、露头就打，按照打准打实、不枉不纵原则，依法快捕快诉，不在检察环节贻误战机。要进一步强化诉讼监督职能。加大对侦查活动的监督，及时介入侦查活动，依法纠正对黑恶势力犯罪有案不立、以罚代刑等问题，对发现的漏捕漏诉，该追捕的追捕，该追诉的追诉；进一步加大对审判活动的监督，对发现量刑畸轻畸重的，坚决提

4、起抗诉；进一步加大对刑罚执行的监督，依法监督纠正对黑恶犯罪分子监管和减刑、假释、保外就医、社区矫正中的违法情形。同时要进一步完善行政执法和刑事司法相衔接机制，对发现行政执法机关不向公安机关移送涉嫌涉黑涉恶犯罪案件线索的要监督立案。三、要认真履职，多管齐下，确保“扫黑除恶”专项斗争取得成效。要切实提高案件质量，案件质量是我们的生命线，今天，我们公检法的领导及办案骨干都在，在这一点上我们一定要统一思想，形成共识。随着司法体制改革逐步深入，对我们的案件质量提出更高的要求，凭经验、凭推理的老一套办案方法已经一去不复返了。要牢固树立证据意识，把每

5、一起案件都办成铁案，这既是对人民群众负责也是对我们自己负责。当然对涉黑案件也一样，要严格按照刑法和相关立法解释，准确定性，既要防止将黑社会性质组织犯罪案件降格处理，也要防止因强调严厉打击而降低认定标准。要强化法律意识、证据意识、诉讼意识、程序意识，严格依法办案，确保办案质量和办案效率高度统一，法律效果和社会效果高度统一。要加强协作配合，确保形成合力。我们公检法分工不同，职责不同，但是在县委领导下，服务全县工作大局，维护社会公平正义，确保全县安全稳定的目标是一致的，要树立“扫黑除恶”全县“一盘棋”思想，加强协作配合，形成“扫黑除恶”强大的

6、打击合力，依法严惩、打早打小、除恶务尽。坚持和完善三部门联席会议，对疑难案件及时协调研究，统一执法尺度。只有形成打击合力，才能确保打击效果，共同为我们X市营造一个良好的社会治安环境。我们法院将全面贯彻落实本次会议精神，在县委的坚强领导下，上下一致，同心协力，确保“扫黑除恶”专项斗争取得实效,为建设平安X市、净化发展环境，维护社会稳定做出新的更大的贡献。临床护理实习生带教计划临床护理教学的目的：培养实习生成为具备良好的心理素质、职业道德和沟通技巧，并能够理论联系实践的护理人员。一、第一阶段，岗前培训为使新来院实习的护生更好的适应临床工作，

7、护理部在护生临床实习前进行为期一周的岗前培训，旨在培养护生的职业安全防范意思和职业认同感，提高护生工作能力和综合素质，有效避免医疗护理差错。确保实习计划高质量顺利完成，培训内容如下：1、介绍医院环境、医院组织体系、护理队伍概况等。2、学习相关护理制度，《查对制度》、《交接班制度》、《分级护理制度》等。要求护生熟悉掌握。医德医风、健康教育、消防安全等。3、学习医院感染基本知识，包括医疗废物管理、手卫生规范、职业暴露的防护等。4、进行护士礼仪规范、护患沟通技巧培训、5、进行医疗护理安全培训，学习常规护理问题的处理，常规用药品使用注意事项等。

8、6、培训结束进行考核，以了解护生对培训内容的掌握情况，合格后入科实习。以上培训时间计划7-10天（具体见各种培训安排表）。培训地点：门诊综合大楼六楼会议室（理论培训）；内三科楼下示教室（操作培训）二、第二阶