中学中心组学习制度

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1、中学中心组学习制度为提高学校领导干部政治理论素养和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增强党性观念，自觉维护民族团结，自觉维护社会稳定，促进领导班子思想作风和廉政建设，筑牢思想防线，提高依法治校的能力，使学校中心组学习规范化、制度化,特制定本学习制度。一、中心组学习的人员组成中心学习小组成员包括下列人员：书记、校长、副校长、部门主任、工会主席、团委书记及支部书记等，根据需要还可吸收其它有关部门的负责同志参加。组长由校党总支书记担任，中心组实行组长负责制。二、中心学习小组的学习内容中心组的学习要以马列主义、毛泽东

2、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及党的路线、方针、政策为主要内容，重点学习十八大精神、反腐倡廉有关要求、民族团结知识、新疆历史和宗教史、法律法规及教育理论。把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与教育教学工作的学习结合起来，不断提高贯彻执行党的基本理论、基本路线的自觉性和坚定性，不断提高领导和管理水平。每个时期的具体学习内容根据上级党委的统一部署予以安排。三、中心学习小组的学习时间、方式和方法1、中心组学习每月集中学习不少于1次。2、制定学习计划。根据上级党委

3、的部署和要求，结合学校实际，制定年度学习计划，对学习目的、学习专题、阅读书目、中心发言做出明确规定，并提出具体要求。中心组每一位成员都要根据学校年度学习计划制定个人自学计划。3、中心组学习以自学、集中学习研讨相结合。自学时间每月不少于2个小时。自学要有读书笔记、心得，体会。集中学习研讨，在搞好自学和调研的基础上围绕学校改革与发展的实际，以及学习中的重点、难点和热点问题，拟定出自己的发言提纲；专题讨论时要有中心发言人。要根据学习计划，适当安排、组织一些专题讲座、观看录像片或举行专题报告会。四、中心学习小组的学习要求

4、1、弘扬理论联系实际的马克思主义学风。要坚持育人为首，以教学为中心，维护学校稳定，提高教育教学质量。2、要把调查研究贯穿于中心组学习的全过程，深入年级、教研组、教职工，深入课堂及学生中，研究解决问题，总结经验，为学校发展与决策提供基础。3、紧紧抓住理想、信念这个核心，树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持"两个务必"，开展批评与自我批评，把理论学习同解决自身在党性党风方面存在的突出问题结合起来，找差距、查不足，不断增强党性修养和拒腐防变能力，为办人民满意教育努力工作。五、中心组学习的考核1、严格考勤。中心组成员的

5、集中学习时间全年不得少于六次。集中学习因故不能参的，须向中心学习组组长请假，缺课内容要及时补课。2、建立学习档案。要建立中心组成员个人学习档案，包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容。3、把坚持学习制度、完成学习任务的情况，加强党性锻炼方面的情况作为年终述职的重要内容，作为干部考评的重要依据。