[教育文化]师范学生党员述职报告

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1、师范学生党员述职报告目录第一篇:XX年师范学生党员述职报告(2篇)第二篇:学生党员述职报告第三篇:学生党员个人述职报告第四篇:XX大学生党员述职报告第五篇:大学生党员述职报告范文正文第一篇:XX年师范学生党员述职报告(2篇)时间永不喘息地走动着,细想起来,离我递交入党申请书已经4年了,来浙师大也已经一年多了,在这新的一年里,回首过去,感慨颇多。“认识自己”其实是一件极其困难的事,俗话说得好:“学海无涯,回头是岸。”所谓“回头是岸”即是指:回到自己身上,了解自己。所以,论语中也说,吾日三省吾身是也。作为一名中国共产党,自入党的四年来,我一直以党员的标准来严格要求自己

2、,并且也切实的履行着作为一个党员所应尽的工作职责与义务。现对照党员标准和评议标准要求,我对自己的一年的生活做一个自我认识,自我评价,自我剖析。在思想上,我认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,认真学习和贯彻“xxxx”重要思想,深刻领会“xxxx”重要思想的精神实质,身体力行地践行“xxxx”并将其溶合于实际工作当中;能够认真学习和贯彻落实党的xx大和xx届三中、四中全会精神,坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策,时刻保持谦虚谨慎的工作作风,牢固树立与时俱进的思想观念;能够了解党的最新会议最新旨意,确保在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致,坚定共

3、产主义信念,坚持改革开放,发扬艰苦创业、求真务实的工作作风;能够认真履行党员的义务和权利,正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系,做到个人利益服从党和人民的利益,坚决服从党组织的决定和安排,积极参加党的组织生活,按时交纳党费;能够妥当处理和党组成员的关系上,能够互相尊重,互相帮助,互相补台,和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力,并注重联系群众,团结、关心、帮助同志,事事以集体的利益为重,注重维护好集体形象。在学习上,我认真学习专业知识,争取融会贯通,学以致用。在此基础上力求涉猎哲学更多的相关知识,扩展自己的知识面,以便满足社会的需要。科学要发展,就需要我们每一位大

4、学生能够在思想上真正有所觉悟,行动上真正有所实践。单一的、片面地去强调科学的重要性是非常错误的做法,我们要充分认识到这一点。所以在科研中我认真思考,真正的想出一些建设性的意见,学术上勇于创新,大胆尝试。在生活中,我觉得我收获了两句话“群处守嘴,独处守心。”实际上这是两句教人如何立身处世的话。群处守住嘴,是要人在和别人相处的时候,注意自己的语言。人常说沉默是金,我想也可能是受伤之后的经验总结吧。沉默是一种品质,是一种修养,要的是对自己的苛刻约束,要的是对自己意志的严峻考验,要的是不卑不亢的坚持和忍耐。独处守住心,古人云,“君子之心,昭之天下,不可使人不知。”即君子要

5、坦坦荡荡。喧嚣世尘,势利纷争,我们生活在这个世界上,难免要遇到好多不顺心,不顺意的事情。如何处理好这些事情恰恰是对一个人进德修行情况的严峻考验。所以,我们常常需要一个人静下心来细细思考和回味这些拂心之事。所以,每每当夜深人静的时候,独自内观其心,这样经常的反思,形成一种习惯,境界就会得到不断的提高。我觉得这两句话是从外在和内在加强自己的个人修养吧。在工作上,上一年担任着组织部的干事,大家知道,其实我们的工作并不多,但是凡是有工作时我都会态度严谨,认真去完成。作为一名党员,我时刻不忘组织的信任,坚守岗位,敬业精业,不迟到,不早退,对待工作勤勤恳恳,敢于阐明自已的观点

6、,为人正直,作风正派。与群众关系上,关心群众生活,履行“xxxx”做表率。坚持xxxx,归根结底就是要统一体现在不断实现人民群众的根本利益上,只有亲近群众,植根群众,了解群众,造福群众,才能真正代表群众。因此,我们周围的各位同志互帮互助,同心协力,共同提高。对生病在家的同学同志能够及时的给予慰问和帮助。和同志同学们始终保持着良好的关系。我一直很喜欢这样一句话“不要指望所有人夸你,只求所有人都不骂你就中了!”我很喜欢这句话。作为一名党员,背后有无数双眼睛盯着我们,监督着我们,我们也要时刻督促自己做好自己!以上是我对个人的阐述,虽然取得了一定的成绩,但是我深知自己还有

7、很多的缺点和不足:在思想上有时未能时刻了解党中央的文件、时政消息,没有做到及时地认真地领悟;在学习上,未能安排好自己的三年学习生活,自我认为很多时间浪费在了不必要的事情上,在专业素养上并没有得到很大的提高;在工作中我缺少了积极主动性,没有更多的严格要求自己,另外工作中没有将理论知识与实践行动很好的结合在一起,缺乏一定工作经验;在生活中,很多时间都是在做自己的事情,未能与同志同学们保持联系,思想沟通;在纪律上,未能完全遵守学院的请假制度,自我反思后,今后离校严格按照学校规定做好请假手续。今后我会尽力做好自己的工作,努力为大家服务。对于同志同学们所给与我的肯定与鼓励,

8、我不会因此

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