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1、克拉玛依市第二中化学教师吐尔逊古力。沙木沙克的述职报告述职报告吐尔逊古力.沙木沙克克拉玛依市第二中学2008年12月4日13第13页共14页克拉玛依市第二中化学教师吐尔逊古力。沙木沙克的述职报告化学教师吐尔逊古力.沙木沙克事迹材料吐尔逊古力.沙木沙克1988年7月毕业于新疆大学化学系,文化程度本科。1988年7月-至今在克市二中担任高中化学教学,并兼任班主任,学科组长,年级组长。1996年7月-2002年3月担任克市人大代表,克拉玛依市人大常委会委员,1998年被选为新疆总工会第八次代表大会代表,从1998年
2、以来担任自治区教育化学协会成员,克拉玛依市教育化学协会成员,2000年12月8日被评为中教高级教师,2006年被评为克拉玛依市中学骨干教师。二十年来,我代了六届高三毕业班,共毕业了230名学生,上限率为100%,都顺利考上了大学。在二十年教学工作中,积累了丰富的工作经验,取得了显著的成绩,可从以下几个方面总结:一、政治思想方面我热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,能够认真学习马列主义毛泽东思想和江泽民总书记的“三个代表”,坚持四项基本原则,积极参加各种政治学习活动,立场坚定地反对非法宗教活动和民族分裂活动,牢固
3、树立两个离不开的思想,爱岗敬业,为人师表,工作中不讲价钱,不怕困难,勇挑重担,注重创新。教学上以“一切为了学生,为了一切学生”为宗旨,在教学上求真务实,勇于进取,热爱学生,以自己的人格魅力赢得了学生、家长、学校、社会的认可。二、教学工作方面:在近三年里,我教授了高一,高二,高三年级的四个普通班的,两准备的化学课,一周18-24节课,这四个班的学生大部分是中下等水平,为了提高教学效果,我总是求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,围绕课程标准,认13第13页共14页克拉玛依市第二中化学教师吐尔逊古力。沙木沙克的述
4、职报告真进行教学研究,坚持互动式、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的学放在教学的核心位置上,努力培养学生的学习能力。在教学中,我坚持“实”与“新”相结合的教学思想,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,对教材有深刻的分析理解、能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态,科学的传授知识,培养学生学习能力。重点突出、分析难点,语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范。在教法上吸收各种精华,面向全体学生因材施教,启发
5、引导,讲练看结合。每一节课都要精心设计让学生参与的问题,来引导和训练学生学习化学。开展形式多样的课前五分钟《导入新课》,灵活多样的教学方法、为学生提供了表现自己的平台,激发了学生的表现欲,充分发挥和调动了学生的主体能动性;通过启发、诱导,兴趣小组活动等多个环节造成一种使全体学生积极思考,诱发学生学习动机,点燃他们对学化学的兴趣,自己的教学结出了硕果。所教班的成绩一直名列平行班前茅。★.2004-2005学年度我带的三个班的高考“3+X”科目排列市局第一,特别是我所班的学生吐尔逊娜依的高考成绩在全疆名列第六,两
6、名学生的高考成绩在全疆名列第21,23,为学校争了光,赢得了荣誉。★.2003-2004学年,2004-2005学年,2006-2007学年度,我所代的四个班的化学会考成绩名列全市第一,高出克拉玛依市平均分8分。★.2004-2005学年第一学期,我所带的高二年级在期末考试中,高出达标分17分,成绩再次有了历史性突破。★.2004-2005学年度第二学期所带的25名学生在市局中考中全部学生的化学成绩85分以上.为学校争了光。★.2005-2006学年度第二学期所带40名全年13第13页共14页克拉玛依市第二中
7、化学教师吐尔逊古力。沙木沙克的述职报告级最差的初三毕业生全部被高中录取。★.2006-2007年第一,第二学期期末考试时我所代的四个班的化学成绩超额完成了教学指标,班级的在平行年级中排列第一。★.2006-2007第二学期期我所代的四个班的化学会考成绩取得市局第一名的成绩,及格路率100%,这次的化学会考平均成绩比去年的平均成绩高出了十五分。★.2007-2008年全市高考上线指示是74﹪,超过11﹪高三(五)班成绩超额完成了教学指标。经过我一年的努力高三(五)理科高考成绩排名市局第一名三、教研方面:在教育科
8、研方面,为了进一步提升教学理念,更好地适应新时期教学的需要,我能不断深入地进行教学研究,平时认真学习教育教学理论,并结合自己的教学实际撰写论文。分别在国家级,省级和市级报刊杂志上先后发布了18篇论文,例如其中两篇论文(2006年11月本人撰写的《班主任工作的几点体会》一文在国家级出版社出版的中华教育改革发展丛书之“中华教育科研文选”一书中),(2007年6月本人撰写“让爱温暖学生的心灵”一文刊登在国
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