《经济观察报》头版人物报道的叙事学研究

《经济观察报》头版人物报道的叙事学研究

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1、密级:学校代码:10075分类号:学号:20100737文学硕士学位论文《经济观察报》头版人物报道的叙事学研究学位申请人:黄剑艺指导教师:桑献凯教授学位类别:文学硕士学科专业:新闻学授予单位:河北大学答辩日期:二〇一三年五月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C.:No:20100737ADissertationfortheDegreeofM.ArtsTheresearchonthenarratologyofthefront-pagefiguresreportsonthe

2、EconomicObserverCandidate:HuangJianyiSupervisor:Prof.SangXiankaiAcademicDegreeAppliedfor:MasterofArtsSpecialty:JournalismUniversity:HebeiUniversityDateofOralExamination:May,2013摘要摘要21世纪初期,叙事学被引入我国新闻传播领域,它是一种研究文本叙述行为的学问。叙事学在西方经历了几十年的发展历程,逐渐跳出了原有研究的窠臼,

3、开始关注更多的领域。人物报道作为一种重要的新闻报道样式,具有独特的叙事特征。迄今为止,人物报道方面的研究较多较成熟,但对人物报道的叙事学研究却是零星少见,仍有许多需要填补的空白点。《经济观察报》自2001年创刊以来,一直将人物报道作为报道的重点。本文从叙事学角度对《经济观察报》头版人物报道进行研究,以叙事理论和相关的新闻传播理论为理论依据,主要采用叙事分析、文献资料法、内容分析法的研究方案,将定量研究与定性研究相结合,从叙事者、叙事视角、叙事结构等方面来探寻《经济观察报》头版人物报道的叙事个性特

4、征。正文第一部分对《经济观察报》头版人物报道的叙事者进行研究,叙事者类型主要分为记者叙述新闻事实、当事人叙述新闻事实、多个叙述者叙述新闻事实;代表阶层利益、社会意识形态的沉默的超级叙事者,隐藏在文本背后,给人以外在的客观、公正的感受。正文第二部分对《经济观察报》头版人物报道的叙事视角进行研究,叙事视角由零焦点、内焦点、外焦点三种类型构成。三种视角之间在新闻报道中转换和组合,增强了信息的传播效果,也给受众带来了别样的阅读体验。正文第三部分对《经济观察报》头版人物报道的叙事结构进行研究,横式逻辑结构

5、、纵式逻辑结构以及两种结构交错的逻辑结构成了《经济观察报》的叙事图式。在纵式逻辑叙事结构中,事件的报道呈现因果式关系和递进式关系,横式逻辑叙事结构围绕一个主题,内容表达往往更有层次感,在两种结构的基础上,套用交错式的并列逻辑结构,增加报道的层次性。正文第四部分针对《经济观察报》头版人物报道的叙事特点进行归纳总结,并对其在叙事者、叙事视角、叙事结构方面的不足之处进行总结归纳。为了更好的拓展视野,把报道的触角伸开,使报道的深度性、贴近性更强,对《经济观察报》头版人物报道提出合理化建议。关键词:《经济

6、观察报》叙事者叙事视角叙事结构IAbstractAbstractNarratologyisakindoflearningtostudythenarrationbehavioroftexts,whichwasintroducedintotheJournalismandCommunicationinChinaintheearly21stcentury.Developingforseveraldecades,narratologyhasgraduallyjumpedoutofthestereotype

7、oftheoriginalstudy,andbegantofocusonmoreareas.Figuresreportisanimportantstyleofnewsreportwithuniquenarrativecharacteristics.Sofar,mostoftheresearchesintofiguresreportaremature,whilethestudyoffiguresreportfromtheperspectiveofnarratologyissporadicandra

8、re,andtherearestillmanygapstobefilled.Sincefoundedin2001,theEconomicObserverhasbeentakingfiguresreportasthefocusofreport.Thispapermakesastudyofthefront-pagefiguresreportontheEconomicObserverfromtheperspectiveofnarratology.Basedonthenarrativetheoryand

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