2016年北京市西城区高三二模试卷英语

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1、2016年北京市西城区高三二模试卷英语第一部分：听力理解（共三节，30分）略第二部分：知识运用（共两节，45分）第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。例：It’ssonicetohearfromheragain._____,welastmetmorethanthirtyyearsago.A．What’smoreB．That’stosayC．InotherwordsD．Believeitornot答案是D。1.Mobilepayment______moreandmorepop

2、ularinthelasttwoyears.A.hasbecomeB.willbecomeC.becameD.hadbecome解析：考查动词时态。本题结合时间标志词inthepasttwoyears可知本题应该选择现在完成时。答案：A2.Itisthetalentandworkofthemusical group______allowthemtowinovermanyfans.A.whoB.thatC.whichD.where解析：考查强调句。本题容易与定语从句相混淆，可以根据判定强调句的方式进行判定。答案：B3.—Youseemfamiliarwi

3、ththerainforest.—I______inSouthAmericafortwoyears.A.liveB.waslivingC.livedD.hadlived解析：考查动词时态。本题结合语境以及答句中的时间标志词fortwoyears可知本题选择现在完成时。同学们一定要注意for+一段时间的动词时态选择。答案：C4.A“charitywall”,______spareclothesandbooksforpeopleinneed,recentlyappearedonastreetinBeijing.A.collectsB.collectedC.

4、collectingD.beingcollected解析：考查非谓语动词。本题根据所选动词collect与逻辑主语A“charitywall”之间的主动关系，因此选择现在分词的形式。答案：C5.______I’mnotgoodatart,Idohaveagoodappreciationofartproducts.A.BecauseB.SinceC.IfD.While解析：考查让步状语从句。本题结合语境可知应选择尽管while。答案：D6.Thesuggestion,if______,willmeanfundamentalchangestotheelec

5、tricalsystem.A.acceptingB.acceptC.toacceptD.accepted解析：考查非谓语动词。本题根据accept与逻辑主语thesuggestion之间的被动关系可知用动词过去分词形式表示被动。答案：D7.Homeis______wecomplainthemost,butareoftentreatedthebest.A.whichB.whereC.thatD.how解析：考查表语从句。本题根据句意以及从句不缺主要成分可知选择where。答案：B8.Itissaidthatamostpopularemoji(expres

6、sionofemotionontheInternet)isthe“facewiththerollingeyes”,______isusedin14percentoftextmessages.A.thatB.whatC.whichD.whose解析：考查定语从句。本题可先确定为非限制定语从句，同时从句中缺少主语可判定出which。答案：C9.Borninapoorvillage,sheknows______educationmeanstopeople,especiallytothosewithoutit.A.whatB.whoC.whenD.why解析：

7、考查宾语从句。本题可分析宾语从句中缺少mean的宾语，因此可以判定出what。答案：A10.Chinahasintroducedanationaltwo-childpolicy______thechallengeofanagingpopulation.A.tomeetB.meetC.metD.meets解析：考查非谓语动词。本题考查todo放在主句后表目的。答案：A11.Todayifyouneverregisterforanetworkcourse,you______asbehindthetimes.A.willseeB.willbeseenC.se

8、eD.wereseen解析：考查动词时态语态。本题可先根据句意判定you和see之间的被动关系