...把学习贯彻党的十七大精神,作为当前和今后一个时期的...

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1、sss党的十七大精神的重大意义，把学习贯彻党的十七大精神，作为当前和今后一个时期的首要政治任务，摆上重要议事日程，切实加强组织领导，迅速兴起学习贯彻党的十七大精神的热潮。二、深刻领会和把握党的十七大精神学习贯彻十七大精神，要认真研读党的十七大文件，原原本本学习党的十七大报告和党章，全面准确学习领会党的十七大精神。学习领会党的十七大精神，要着重把握好以下几个方面。一是要深刻领会党的十七大的主题，高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加自觉地坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。二是要深刻领会和把握改革开放以来的宝贵经验与党的十六大以

2、来的巨大成绩，增强贯彻党的理论和路线方针政策的自觉性和坚定性。三是要深刻领会和把握科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质、根本要求，更加自觉坚定地把科学发展观落实到学校教育教学的各个方面。四是要深刻领会和把握实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，扎实推进“两个率先”进程。五是要深刻领会和把握中国特色社会主义事业“四位一体”的总体布局，协调推进社会主义经济、政治、文化、社会建设。六是要深刻领会和把握新阶段党所肩负的崇高使命，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。三、精心组织，采用多种学习形式，不断提高学习效果ss一是中心组专题学习一

3、次。各单位党委（总支）中心组要制定专门的学习计划，自觉带头学习党的十七大精神，做到多学一点、学深一点、学透一点，为党员干部和师生员工的学习做出示范和表率。二是党员干部集体研讨一次。各单位要精心组织好党员干部的学习，充分利用《十七大报告辅导读本》和《十七大报告学习辅导百问》等资料，在广泛学习的基础上，撰写心得体会，利用党课等形式组织党员干部集中研讨交流，全面正确地领会党的十七大精神。三是全体教工聆听辅导一次。学校要结合德育工作和日常思想政治教育工作，抓好党的十七大精神进课堂、进头脑的工作。可以邀请党的十七大精神宣讲团来校做辅导报告，或者组织

4、收看十七大精神学习讲座等相关音像资料。四是在全校范围集中宣传一次。各单位要充分利用校园电视台、校园网、校刊、橱窗板报等载体，宣传学校学习十七大精神的动态、进展和心得体会，宣传学习十七大精神推进教育改革的发展的成就与经验，形成学习宣传贯彻十七大精神的浓郁氛围。四、以十七大精神为指导，谋划学校科学发展主动发展的新思路新举措党的十七大明确提出要优先发展教育，建设人力资源强国。这是党中央在新的历史时ss期、新的历史阶段，为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的重大战略目标。学习贯彻党的十七大精神，要坚持理论联系实际，坚持学以致用、用以促学，落

5、实党的十七大对教育提出的新要求、新任务，最根本的是要更加自觉地坚持用科学发展关指导、推动教育优先发展战略地位的落实，指导教育改革发展的实践。各单位要结合实际情况，深入开展调查研究，认真谋划本单位的改革和发展，进一步明确奋斗目标，提出又好又快发展的新思路新举措。当前和今后一个阶段，着力抓好以下工作：一是要推动主动发展、科学发展。进一步强化主动发展意识，着力把握影响教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题，提高教育发展质量和效益。二是要全面实施素质教育。坚持育人为本、德育为先，把立徳树人作为教育的根本任务，把社会主义

6、核心价值体系融入学校文化建设和精神文明建设全过程。深化教育教学改革，加强创新精神和实践能力的培养，努力造就德智体美全面发展的高素质人才。三是要切实加强教师队伍建设。要更加注重教师教育观念的更新，更加注重师徳建设，更加注重教师教育能力的提高。四是坚持教育公益性原则，促进教育公平。坚持从严治教、规范管理，努力做到教育公益性的认识到位，教育法律规范的贯彻执行到位，社会主义和谐校园的建设到位，以人为本的精细管理到位。各单位在学习宣传党的十七大精神过程中，如有需求或有好的做法（经验）等，可与我局宣传处（电话：85681362）联系。ssss附件：关

7、于全市县处级以上党委（党组）中心组开展党的十七大精神专题学习的意见常宣〔2007〕54号各辖市、区委宣传部，市各部委办局、公司、直属单位党委（党组）宣传部（处）：根据中央和省委关于认真学习十七大精神的部署，现制定全市县处级以上党委（党组）十七大精神专题学习指导意见，供各地各部门参考。一、专题设置第一专题：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系学习要点：通过本专题的学习，深刻认识改革开放以来的伟大历程特别是十六大以来的五年所取得的重大成就和宝贵经验；深刻认识“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国

8、特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系”的重要论断。深刻认识中国特色社会主义道路的理论依据、鲜明特色和科学内涵